¿Las culturas en las que vivimos dan forma a la forma en que vemos los objetos y eventos en el mundo que nos rodea? Las investigaciones con adultos han sugerido que sí. Pero ¿qué tan temprano podrían surgir en el desarrollo tales diferencias culturalmente influidas?
En un nuevo estudio de la Universidad de Northwestern, los investigadores abordan el problema directamente y preguntan cómo los bebés de 24 meses de Estados Unidos y China despliegan su atención a objetos y acciones en escenas activas.
Los investigadores descubrieron que los bebés de 24 meses de EE. UU. Y China, que están a punto de aprender palabras para objetos y acciones, tienen mucho en común cuando observan escenas activas.
Sin embargo, los patrones de apariencia de los bebés en las dos culturas divergieron significativamente durante un breve período.
En el experimento, todos los bebés vieron una serie de escenas repetidas p. Ej., Una niña acariciando a un perro. Luego, los bebés vieron escenas nuevas en las que se cambiaba el objeto la niña acariciando una almohada o se cambiaba la acción p. Ej., la niña besando a un perro. Fue entonces cuando su atención divergió.
Los bebés de China prefirieron mirar las escenas con una nueva acción. En contraste, los bebés de los EE. UU. Mostraron el patrón opuesto, prefiriendo escenas con un nuevo objeto.
Este nuevo resultado proporciona la evidencia más temprana de una fuerte superposición en la atención de los bebés a los objetos y eventos. Pero la investigación también plantea la posibilidad de que a los 24 meses, la atención de los bebés ya esté moldeada sutilmente por los patrones de atención característicos de los adultos en sucomunidades culturales.
"Ya hay motivos para sospechar que la atención de los bebés a los objetos y eventos en escenas dinámicas ya podría estar influenciada por patrones de atención específicos de la cultura", dijo la autora principal del estudio, Sandra Waxman, presidenta de psicología Louis W. Menk enWeinberg College of Arts and Sciences en Northwestern y miembro de la facultad del Instituto de Investigación de Políticas de la Universidad. "Sabemos, por ejemplo, que los bebés prestan mucha atención a las acciones de sus padres y de otras personas cercanas a ellos".
Además, décadas de investigaciones previas sugieren que al observar escenas, los adultos de los EE. UU. Se enfocan predominantemente en los objetos, mientras que los de China y Japón dirigen más su atención a los contextos y eventos en los que se involucran esos objetos.
Según los investigadores, los resultados actuales subrayan el valor de realizar investigaciones transculturales con bebés.
"Claramente, los bebés de 24 meses de EE. UU. Y China tienen mucho en común cuando prestan atención a escenas dinámicas, pero también pueden haber comenzado a captar las estrategias de atención características de los adultos en sus respectivas comunidades", Waxmandijo. "Los resultados reportados aquí sugieren que cuando lleguen a su segundo cumpleaños, los bebés pueden estar en camino de convertirse en 'espectadores nativos'".
"¿Qué tan temprano es la atención de los bebés a los objetos y acciones moldeados por la cultura? Nueva evidencia de niños de 24 meses criados en los EE. UU. Y China" se publicó en Fronteras en psicología . Además de Waxman, los coautores incluyen a Brock Ferguson, Kathleen Geraghty y Erin Leddon, Northwestern University; y Xiaolan Fu, Jing Liang y Min-Fang Zhao, Academia China de Ciencias, China.
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Universidad Northwestern . Original escrito por Hilary Hurd Anyaso. Nota: el contenido se puede editar por estilo y longitud.
Referencia de la revista :
cite esta página :