Crecer es bastante difícil, incluso en circunstancias ideales. Pero cuando hay conflictos o caos en los hogares o comunidades, o cuando los padres tienen una enfermedad mental, crecer puede parecer casi imposible. Como resultado de tales presiones, miles de personas de hoylos niños sufren graves dificultades psicológicas y psiquiátricas que van desde la depresión hasta el abuso de sustancias, que no solo impiden su propio crecimiento y desarrollo, sino que también tienen un gran costo para la sociedad
Sin embargo, existe una variedad de programas de intervención probados y verdaderos que podrían usarse para ayudar a estos niños a prosperar en su entorno, y existen programas para ayudar a guiar a los adultos sobre cómo nutrir y apoyar adecuadamente el crecimiento de sus hijos, incluso bajocondiciones de alto estrés. Estos programas solo deben emplearse de manera más amplia, adhiriéndose a lo que la ciencia nos ha enseñado sobre los principales procesos que deben enfocarse y los procedimientos para hacerlo.
Ese es el consenso de 12 grupos de investigadores con artículos en la primera edición en línea de Desarrollo infantil que componen una "Sección especial sobre investigación del desarrollo y ciencia traslacional: intervenciones basadas en evidencia para jóvenes y familias en riesgo". La colección de artículos fue compilada y editada por la profesora de la Fundación de la Universidad Estatal de Arizona, Suniya Luthar y la profesora de ASU Regents NancyEisenberg, ambos del departamento de psicología. Todos los colaboradores de la sección especial describen lo que se debe hacer para reducir los altos niveles de disturbios entre los jóvenes de hoy.
Resumiendo los artículos, Luthar dijo: "Hay tres prioridades principales en términos de lo que deberíamos tener como objetivo. La principal es la necesidad de brindar apoyo social continuo a las madres, que generalmente son las principales cuidadoras de estos niños. Esto tiene sentido. Los niños pasan la mayor parte de sus horas de vigilia con sus padres principales, y cualquier padre que esté psicológicamente agotado no puede sostener una 'buena crianza' a lo largo del tiempo ".
"Por lo tanto, nuestra primera línea de acción debe ser asegurarnos de que los cuidadores primarios estén atendidos, con apoyo continuo en su vida cotidiana", dijo.
Un objetivo secundario es minimizar la crianza dura e insensible y, al mismo tiempo, mejorar las interacciones cariñosas y cariñosas.
"Tenemos que hacer todo lo posible para reducir el maltrato porque el abuso crónico tiene múltiples y graves repercusiones para los niños que se vuelven difíciles de revertir", explicó Luthar. "Debemos ayudar a los padres vulnerables a dejar de responder a los comportamientos de los niños con dureza o ira, en cambio, responden con sensibilidad y cariño tanto como puedan ".
Luthar dijo que los padres que maltratan, muchos de los cuales crecieron con abuso, deben recibir ayuda para desarrollar una "nueva forma de ser", en la que vean el mundo no como inevitablemente hostil y destructivo para ellos mismos, sino más bien uno que tenga apoyo, empatíay preocupación por su bienestar.
"Lograr un poco de ecuanimidad de espíritu es esencial para que puedan mantener 'buenas conductas de crianza'", dijo. "A medida que los padres se sienten cuidados y cuidados, se vuelven mucho más capaces de ofrecer este tipo dey firme cuidado de sus hijos ".
Un tercer tema es promover la regulación emocional entre padres e hijos, así como entre maestros y estudiantes en entornos escolares, fomentando estrategias para manejar emociones difíciles como la ira y el miedo.
"Cuando uno de los padres o el niño tienden a perder el control, cada uno afecta negativamente al otro", explicó Nancy Eisenberg de ASU. "Es importante lograr que ambas generaciones desarrollen habilidades de autorregulación para usarlas en momentos en que experimentan dificultadesemociones como la ira. En algunos casos, los niños que tienen una gran autorregulación se ven protegidos, al menos hasta cierto punto, de los efectos negativos de algunos factores estresantes ambientales o familiares ".
Cada grupo de investigadores en la sección especial recomienda que los programas de intervención basados en la ciencia que existen podrían contribuir en gran medida a mejorar la situación.
"Sabemos qué ayuda a los niños y qué les duele, y cuál es la mejor manera de intervenir", dijo Luthar. "El problema es que, a nivel nacional, no hemos dirigido, en paralelo, recursos para llevar estas intervenciones basadas en evidencia aa gran escala. Esto debe cambiar. Si queremos ayudar realmente a los niños y las familias vulnerables de hoy en día, debe haber un mayor compromiso de recursos para garantizar que los programas prometedores sean fácilmente accesibles para los más necesitados y que estos programas se implementen con alta calidady fidelidad a los procedimientos de tratamiento ".
Con ese fin, Luthar y Eisenberg sugieren que los Institutos Nacionales de Salud revisen sus prácticas de financiamiento actuales con miras a pasar de lo que ahora es un énfasis abrumador en la investigación basada en ciencias biológicas hacia un mayor apoyo de programas basados en el comportamiento que cambianInfluencias ambientales tóxicas.Como señaló Eisenberg, aunque la biología juega un papel importante en la autorregulación y la resiliencia de los niños, los ambientes tóxicos pueden dañar a la mayoría de los niños y son factores que son mucho más fáciles de abordar que los factores biológicos.
"Demasiados niños continúan sufriendo mucho a pesar de todo lo que hemos aprendido sobre resiliencia y prevención", dijo Luthar. "Los científicos del comportamiento saben cómo aliviar esto en los programas de prevención y necesitamos con urgencia la asignación de recursos y fondos para aprovechar estos prometedores, empíricamenteprogramas basados en gran escala. Esperamos que las recomendaciones claras, factibles y rentables compiladas aquí estimulen una programación más concertada para maximizar el bienestar de los niños vulnerables y sus familias ".
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Universidad Estatal de Arizona . Nota: el contenido se puede editar por estilo y longitud.
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