¿Cómo crece un conjunto de células vegetales de una protuberancia a una hoja plana que puede capturar eficientemente la luz solar? En un artículo publicado esta semana en PNAS , los científicos de EMBL muestran cómo los diferentes tipos de moléculas en la parte superior e inferior de una hoja se controlan entre sí, asegurando que la hoja crezca plana.
A medida que se desarrolla una hoja, sus células crean dos tejidos diferentes, uno a cada lado de la hoja. Los científicos sabían que solo las células en el lado superior producen proteínas llamadas HD-ZIP de clase III. En la capa inferior, estas clases III se suprimenpor otro conjunto de moléculas llamadas microRNA165 / 166. ¿Pero cómo se confinan esos microRNAs en el lado inferior?
los laboratorios de Marcus Heisler en EMBL y en la Universidad de Sydney descubrieron que la clase III en los tejidos superiores de la hoja actúan junto con algunas proteínas estrechamente relacionadas, la clase II, para suprimir los microARN.
Cuando Paz Merelo, un postdoc en el laboratorio de Heisler en EMBL, examinó las plantas de Arabidopsis en las que estos Clase II no funcionaban, los microARN ya no estaban inhibidos en la parte superior de las hojas en crecimiento.
Por lo tanto, en ausencia de la Clase II, la Clase III por sí sola no puede contrarrestar los microARN. Los microARN luego pueden apagar la Clase III tanto en la parte inferior como en la parte superior de las hojas y, en consecuencia, las hojas noaplanar, pero crecer como un tallo.
"Las actividades de los HD-ZIP de clase III y los microARN de alguna manera tienen que estar perfectamente equilibradas, desde el principio, para obtener una buena hoja", dice Heisler. "Y parece poco probable que eso suceda por sí solo: entonces, ¿qué es lo que se mantieneeste equilibrio? "
Heisler y sus colegas están haciendo un seguimiento del trabajo, investigando cómo se mantiene el equilibrio entre los factores 'superior' e 'inferior', perfeccionando exactamente cómo funcionan juntos la Clase III y la Clase II e investigando otras moléculas que están restringidas asolo un lado de una hoja en crecimiento.
El estudio fue una colaboración con el laboratorio de Stephan Wenkel en la Universidad de Copenhague.
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Materiales proporcionado por Laboratorio Europeo de Biología Molecular EMBL . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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