Los padres etíopes intentan nivelar las posibilidades de vida de los niños menos favorecidos afectados por los shocks de la vida temprana, como la hambruna y los bajos niveles de lluvia, invirtiendo más en su educación.
Una nueva investigación de la Universidad de Lancaster y la Universidad de Heriot-Watt muestra que los padres de la nación africana intentan compensar a los niños desfavorecidos de su familia gastando mayores sumas en las tasas escolares y la matrícula privada.
La investigación, publicada en el Revista de Economía de la Población , examina cómo los padres responden a las diferentes capacidades de los niños en edad escolar primaria en la misma familia.
Los investigadores descubrieron que poco menos de una cuarta parte de los padres en la encuesta de Etiopía informaron haber pagado tarifas educativas, con un 15% en general que diferencia los niveles de inversión para cada niño. Sin embargo, al final, la mayor inversión es de magnitud relativamente pequeña,e incapaz de compensar los resultados de baja capacidad más adelante en la infancia.
"Descubrimos que, en promedio, los padres proporcionarían más inversión, en términos de gasto en tarifas educativas, a un niño con menor capacidad para tratar de reducir la desigualdad entre los niños en el hogar", dijo la coautora Dra. Catherine Porter,de la Escuela de Administración de la Universidad de Lancaster.
"Cuanto mayor es la disparidad en la capacidad, mayor es la inversión de los padres en el niño con menor capacidad, lo que respalda el concepto de que los padres tienen una aversión a la desigualdad entre sus hijos. Esto contradice de alguna manera la hipótesis de que, en los países pobres, los padresadopte el enfoque de invertir en el niño más rico para maximizar las posibilidades de que un niño obtenga una buena educación "
La investigación se centra en los niños que sufrieron un "shock" en sus inversiones en la vida temprana debido a los bajos niveles de lluvia en su comunidad antes de la edad de 24 meses. En Etiopía, muchos hogares rurales dependen de la agricultura de secano, por lo que la lluvia es escasacontribuye a reducir los ingresos del hogar y, por lo tanto, tiene un efecto negativo en las inversiones nutricionales para los niños.
La capacidad cognitiva entre los niños que formaron parte del estudio se basó en los resultados de la Prueba de vocabulario de imágenes de Peabody PPVT para ambos hermanos dentro de un grupo familiar. La PPVT mide la capacidad verbal y es un indicador del desarrollo cognitivo general.El estudio encontró que los hermanos mayores, que no tuvieron problemas con la lluvia en su desarrollo temprano, tienen puntajes de prueba significativamente más altos en relación con un grupo de pares que sus hermanos.
"La inversión adicional no puede compensar por completo los efectos perjudiciales de un choque en la vida temprana, como a través de bajos niveles de lluvia", agregó el Dr. Porter.
La evidencia de la investigación sugiere que las familias con madres educadas, un tamaño de hogar más pequeño y una mayor riqueza tienen más probabilidades de compensar con una mayor inversión en niños de menor capacidad. Esto es a pesar del hecho de que la muestra del estudio proviene de la encuesta de cohorte de jóvenes pobres de Young LivesNiños etíopes
"Las respuestas compensatorias de los padres parecen estar concentradas en familias con un nivel socioeconómico relativamente más alto, incluso en una muestra general pobre", dijo la coautora Wei Fan, de la Universidad Heriot-Watt. "Familias más grandes con madres no educadas y relativamente más bajasla riqueza intentó compensar, pero esto fue solo en un grado modesto "
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Materiales proporcionados por Universidad de Lancaster . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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