Las oportunidades para que las personas interactúen con la naturaleza han disminuido durante el siglo pasado, ya que la mayoría de las personas ahora viven en áreas urbanas y pasan gran parte de su tiempo en el interior. Y aunque los adultos no solo están experimentando menos la naturaleza, también son menos propensos a tomar suniños al aire libre y moldean sus actitudes hacia la naturaleza, creando un ciclo negativo. En 1978, el ecologista Robert Pyle acuñó la frase "extinción de la experiencia" EOE para describir esta alienación de la naturaleza, y argumentó que este proceso es una de las mayores causas dela crisis de la biodiversidad. Cuatro décadas después, surge la pregunta: ¿Cómo podemos romper el ciclo y comenzar a revertir la EOE?
En los programas de ciencia ciudadana, las personas participan en investigaciones reales, ayudando a los científicos a realizar estudios a escala local, regional e incluso mundial. En un estudio publicado hoy, investigadores del Museo de Ciencias Naturales de Carolina del Norte, Universidad Estatal de Carolina del Norte, Universidad de Rutgers,y el Instituto de Tecnología Technion-Israel proponen la ciencia ciudadana basada en la naturaleza como un medio para reconectar a las personas con la naturaleza. Para que las personas den el siguiente paso y desarrollen un deseo de preservar la naturaleza, necesitan no solo salir al aire libre o aprender sobre la naturaleza,pero para desarrollar conexiones emocionales y empatía por la naturaleza. Debido a que los programas de ciencia ciudadana generalmente involucran la recopilación de datos, alientan a los participantes a buscar, observar e investigar elementos naturales a su alrededor. Según la coautora Caren Cooper, directora asistente del Laboratorio de Biodiversidad enel Museo de Ciencias Naturales de Carolina del Norte, "La ciencia ciudadana basada en la naturaleza proporciona una estructura y un propósito que podría ayudar a las personas a notar la naturaleza a su alrededory lo aprecio en su vida diaria "
Para buscar evidencia de estos patrones en los programas y la capacidad de la ciencia ciudadana para llegar a audiencias no científicas, los investigadores estudiaron a los participantes de los programas de ciencia ciudadana. Revisaron 975 documentos, analizaron los resultados de estudios que incluyeron las motivaciones de los participantes y /o resultados en programas orientados a la naturaleza, y descubrió que la ciencia ciudadana basada en la naturaleza fomenta los aspectos cognitivos y emocionales de las experiencias en la naturaleza, dándole el potencial de revertir la EOE.
Stephanie Schuttler, del Museo de Ciencias Naturales de Carolina del Norte, autora principal del estudio y científica del programa de captura de cámaras de ciencia ciudadana eMammal, vio evidencia anecdótica de esta reversión a través de su trabajo al incorporar la investigación de trampas de cámara en las aulas K-12 ".díganme cuán emocionados y sorprendidos estaban los estudiantes acerca de la vida salvaje en los patios de sus escuelas ", dice Schuttler." No tenían idea de que su campus florecía con coyotes, zorros y venados ".interés y curiosidad por la naturaleza, e incluso produjo cambios de comportamiento positivos. Por ejemplo, un estudio reveló que los participantes en el programa Garden Butterfly Watch cambiaron las prácticas de jardinería para hacer que sus patios fueran más hospitalarios para la vida silvestre. Otro estudio encontró que los participantes en la Observación Costera yEl programa del Equipo de Encuestas de Aves Marinas comenzó a limpiar las playas durante las encuestas, a pesar de que esto nunca fue sugerido por el faciltors.
Si bien estos resultados son prometedores, el estudio EOE también reveló que este trabajo acaba de comenzar y que la mayoría de los programas no llegan a audiencias que aún no se dedican a la ciencia o la naturaleza. Solo 26 de los 975 documentos evaluaron las motivaciones de los participantes y /o resultados, y solo uno de estos documentos estudió a los niños, el grupo demográfico más importante para revertir la EOE. "Muchos estudios estaban llenos de historias sorprendentes sobre cómo la ciencia ciudadana despertó a los participantes a la naturaleza que los rodeaba, sin embargo, la mayoría no estudió los resultados", Schuttler"Para evaluar completamente la capacidad de la ciencia ciudadana basada en la naturaleza para afectar a las personas, alentamos a los programas de ciencia ciudadana a estudiar formalmente a sus participantes y no solo a estudiar el sistema en cuestión".
Además, la mayoría de los programas de ciencia ciudadana atrajeron o incluso reclutaron participantes ambientalmente conscientes que probablemente ya pasen más tiempo fuera de la persona promedio ". Si realmente queremos reconectar a las personas con la naturaleza, debemos predicar más allá del coro y atraer a personas queSchuttler agrega. Y el coautor Assaf Shwartz, del Instituto Tecnológico de Israel de Tecnología, afirma: "La mejor manera de evitar la extinción de la experiencia es crear experiencias significativas de la naturaleza en el mundo".lugares donde todos vivimos y trabajamos: ciudades. Participar en la ciencia ciudadana es una excelente manera de lograr este objetivo, ya que la participación puede mejorar el sentido de compromiso que las personas tienen para proteger la naturaleza ".
Afortunadamente, algunos otros factores parecen influir en la participación de los participantes en la ciencia ciudadana. El deseo de bienestar, administración y comunidad puede proporcionar una puerta de entrada para que las personas participen, un primer paso importante para conectar a las personas con la naturaleza. Aunque los programas de ciencia ciudadana basados en la naturalezaBrindar oportunidades para que las personas interactúen con la naturaleza, se necesita más investigación sobre los mecanismos que impulsan esta relación para fortalecer nuestra comprensión de los diversos resultados de la ciencia ciudadana.
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Museo de Ciencias Naturales de Carolina del Norte . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
Referencia del diario :
Cita esta página :