Investigación reciente publicada en Fronteras en salud pública muestra que los efectos de las vibraciones que producen los caballos durante la equitación provocan la activación del sistema nervioso simpático, lo que mejora el aprendizaje en los niños.
"Queríamos analizar estos efectos porque estudios previos han demostrado los beneficios de la equitación con respecto a mejorar la salud física y los efectos mentales, pero pocos estudios han abordado los efectos de la equitación en los niños y los mecanismos subyacentes a cómo afecta la equitaciónhumanos ", dice Mitsuaki Ohta, profesor de la Universidad de Agricultura de Tokio.
Ohta y su equipo de investigación examinaron los efectos de montar a caballo en el rendimiento de los niños haciéndoles completar pruebas simples directamente antes y después de montar a caballo, mientras midieron la frecuencia cardíaca de los niños en respuesta a los movimientos creados por los caballos.
Las reacciones de comportamiento de los niños se evaluaron mediante una prueba de 'Pasa / No pasa', que evalúa la respuesta cognitiva mediante preguntas rápidas computarizadas. La prueba determinó la capacidad de los niños para responder adecuadamente en una situación, ya sea realizando una acción o demostrandoautocontrol. A los niños también se les pidió que completaran problemas aritméticos simples para evaluar su desempeño mental.
Los resultados mostraron que montar en algunos caballos mejoró en gran medida la capacidad de los niños para realizar las tareas de comportamiento, pero se observó un efecto menor en los resultados de los niños al resolver problemas aritméticos.
Ohta cree que esta diferencia en los resultados puede deberse a la simplicidad de la prueba matemática, ya que los aumentos en la frecuencia cardíaca solo se asociaron con la prueba de comportamiento.
"Las tareas pasa / no pasa pueden ser más difíciles que los problemas aritméticos y, por lo tanto, provocan una activación más extensa del sistema nervioso simpático, ya que los aumentos en la frecuencia cardíaca se asocian con un mejor rendimiento de las tareas pasa / no pasa, perono problemas aritméticos ", explica.
Estos resultados significan que el acto de montar a caballo podría mejorar las habilidades cognitivas en los niños. Estas son habilidades basadas en el cerebro cuya mejora puede conducir a un mejor aprendizaje, memoria y resolución de problemas.
Entonces, ¿qué es específico en el movimiento de la equitación que conduce a estas mejoras? "Una característica importante de los pasos del caballo es que producen aceleraciones tridimensionales. El movimiento de la pelvis del caballo puede proporcionar entradas motoras y sensoriales parael cuerpo humano y en este estudio, creo que algunas de las diferencias entre las actuaciones del jinete podrían deberse a estas aceleraciones "Ohta explica que los resultados pueden deberse a las vibraciones producidas por el movimiento del caballo que activa partes del sistema nervioso simpático, lo que lleva amejores resultados de las pruebas de comportamiento.
Si bien es importante tener en cuenta que los resultados pueden variar según los caballos o las razas, y que muchos niños no tienen fácil acceso a las clases de equitación, tal vez se puedan obtener algunos beneficios de las interacciones con las interacciones con mascotas más alcanzables..
"Hay muchos efectos posibles de las interacciones entre humanos y animales en el desarrollo infantil", sugiere Ohta, "Por ejemplo, la capacidad de tomar decisiones consideradas o llegar a conclusiones sensatas, que describimos en este estudio, y la capacidad de apreciar y respondera las complejas influencias emocionales y la comunicación no verbal, lo que requiere más investigación para ser entendido ".
Fuente de la historia :
Materiales proporcionados por Fronteras . Nota: el contenido se puede editar por estilo y longitud.
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