Los niños con síndrome de Tourette pueden procesar aspectos del lenguaje más rápido que otros niños, según muestra un nuevo estudio.
Investigadores de la Universidad de Newcastle, Reino Unido, y de Northwestern, Johns Hopkins y Georgetown, en EE. UU., Descubrieron que los niños con el trastorno neurológico eran más rápidos al unir los sonidos en palabras, la parte del lenguaje llamada fonología, que los niños con desarrollo típico.esto está relacionado con anormalidades en el cerebro que sustentan el trastorno.
El síndrome de Tourette es un trastorno del desarrollo neurológico caracterizado por tics motores y vocales: movimientos y vocaciones semiautónomos. Según la organización benéfica Tourettes Action UK, se estima que la afección afecta a aproximadamente un niño de cada cien, y que más de 300,000 niñosy los adultos en el Reino Unido viven con eso.
La autora principal, Cristina Dye, profesora de desarrollo del lenguaje infantil en la Universidad de Newcastle, dice: "La investigación que examina a niños con trastornos como el síndrome de Tourette generalmente explora dificultades o debilidades. Queríamos examinar áreas potenciales de fortaleza, como una forma de ampliar la comprensión de estotrastorno. Sin embargo, se necesita más investigación para determinar si esta aparente fuerza podría traducirse en ventajas reales en la vida diaria ".
El autor principal Michael Ullman, profesor de Neurociencia en la Universidad de Georgetown, agregó: "El hallazgo de que los niños con síndrome de Tourette son más rápidos en el ensamblaje de sonidos en fonología es consistente con nuestro hallazgo anterior de que son rápidos en otro aspecto del lenguaje: armar un significadopartes de palabras, como "caminar" y "-ed", que se llama morfología.
"Juntos, los dos estudios sugieren que los niños con síndrome de Tourette pueden ser rápidos en el procesamiento de la gramática de manera más general, es decir, en una combinación de lenguaje gobernada por reglas. Esta es una posibilidad sorprendente, ya que la gramática es tan importante para dar al lenguaje su asombrosoflexibilidad y poder "
Los investigadores dicen que los hallazgos pueden tener implicaciones clínicas. "Sabemos que los niños con la mayoría de los trastornos del neurodesarrollo tienen dificultades para ensamblar los sonidos. Por lo tanto, tales tareas podrían usarse como un predictor o diagnóstico temprano del síndrome de Tourette en niños en riesgo", dice el Dr.Colorante.
Trece niños diagnosticados con el síndrome de Tourette y 14 niños con desarrollo típico, con edades comprendidas entre 8 y 16 años, participaron en el estudio. A los jóvenes se les pidió que repitieran un conjunto de palabras inventadas, como "naichovabe".tareas de repetición sin palabras "la gente parece desarmar inconscientemente y luego recombinar los sonidos mientras los repite. Aunque los dos grupos de niños fueron igualmente precisos al repetir las palabras inventadas, los niños con síndrome de Tourette fueron mucho más rápidos quegrupo de control.
El nuevo resultado también es consistente con la evidencia que sugiere un procesamiento cognitivo más rápido en otras áreas, como la función motora. "Creemos que la anormalidad cerebral subyacente del síndrome de Tourette que conduce a tics rápidos también puede conducir al rendimiento acelerado de otros procesos", dijoColorante.
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Materiales proporcionado por Universidad de Newcastle . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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