El tipo de sistema familiar durante el embarazo y el primer año del bebé predice la forma en que el niño procesa la información emocional. Los resultados de un estudio longitudinal de diez años realizado en la Universidad de Tampere destacan la importancia de todo el sistema familiar en el desarrollo emocional de los niñosAdemás de la relación temprana madre-hijo.
Los participantes en el estudio fueron 79 niños de diez años de diferentes tipos de familias. En el entorno experimental, a los niños se les mostraron imágenes emocionalmente positivas de rostros felices e imágenes amenazantes de rostros enojados. La investigación utilizó una técnica llamada puntotarea de investigación, que se basa en la velocidad de reacción. La tarea evalúa si el niño enfoca su atención hacia o fuera de los estímulos emocionales. Estos sesgos de atención indican formas automáticas y a menudo inconscientes de lidiar con las emociones.
Era típico de los niños en familias cohesivas familias donde los padres tienen una buena relación matrimonial y ambos padres tienen una relación cercana con el bebé primero prestar atención a los estímulos amenazantes, pero luego desconectarse de tales estímulos.los estímulos amenazantes pueden facilitar el tener en cuenta los estados emocionales de otras personas. Además, desconectarse de los estímulos amenazantes también demuestra una capacidad eficiente y flexible para regular las experiencias emocionales negativas.
Sin embargo, en familias desconectadas en familias donde la relación matrimonial es tensa y hay poco afecto, los niños primero enfocaron su atención hacia los estímulos amenazantes, pero luego, a diferencia del primer grupo, alejaron su atención de los estímulosque desconectarse de ellos. Este tipo de evitación de atención a menudo se asocia con intentos automáticos de regular las experiencias negativas y limitar el procesamiento de información que provoca amenazas. El niño puede haber desarrollado esta disposición para regular sus propios sentimientos de manera conflictiva y emocionalambiente familiar lejano.
Los niños en familias enredadas en familias donde los padres tienen dificultades para mantener los límites familiares y carecen de confianza en sí mismos como padres enfocaron su atención hacia los estímulos amenazantes y mantuvieron su atención en ellos.en la regulación de las experiencias emocionales negativas. El niño puede haber desarrollado este rasgo para aumentar sus experiencias emocionales y obtener atención y atención en un entorno familiar inseguro.
Los resultados fueron interpretados desde el punto de vista de la regulación emocional.
"Los niños pueden haber desarrollado estas estrategias de regulación emocional para adaptarse a su entorno familiar. Esta adaptación puede explicar en parte el riesgo posterior de trastornos de ansiedad y dificultades en las relaciones sociales de los niños", dice el investigador Jallu Lindblom. "Esta investigación se abre"nuevas vías de investigación ya que los tipos de sistemas familiares no se han modelado previamente con el tiempo. Los análisis longitudinales sobre la regulación emocional después del primer año del niño también son raros ".
"Esta investigación amplía el alcance de la concepción dominante en la teoría del apego, que destaca la importancia de la relación madre-hijo. La familia debe considerarse como un todo, incluida la crianza temprana de los padres y la relación conyugal. Esto es algo quedebe tenerse en cuenta en las clínicas de salud infantil y las clases prenatales ". La investigación fue financiada por la Academia de Finlandia, entre otros.
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Materiales proporcionado por Academia de Finlandia . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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