Un estudio realizado por la rama médica de la Universidad de Texas en Galveston dice que los juegos utilizados para hacer ejercicio pueden mejorar el estado físico y mental en niños con trastornos del espectro autista.
El estudio, escrito por Claudia Hilton de UTMB, profesora asociada, Tim Reistetter, profesora asociada y Diane Collins, profesora asistente, todos de los departamentos de terapia ocupacional y ciencias de rehabilitación de la UTMB, concluye que los hallazgos sugieren el uso del ejercicio, más específicamente el Makotoarena, tiene el potencial de servir como una valiosa adición a las terapias para niños con trastornos del espectro autista que tienen impedimentos de la función motora y ejecutiva.
La función ejecutiva es el mayor nivel de inteligencia que nos ayuda a planificar y organizar. Se utiliza para redirigir el pensamiento superior al cambiar de planes y suprimir comportamientos inapropiados. Es importante para poder vivir de forma independiente como adultos.
Mediante el uso del ejercicio llamado Arena de Makoto, los investigadores mostraron una mejora en la velocidad de respuesta, la función ejecutiva y las habilidades motoras entre los niños con TEA. La investigación se realizó con 17 sujetos con un diagnóstico de autismo durante 30 sesiones para más de 1,800 intentos totales degolpear los objetivos. Revista internacional de medicina deportiva y del ejercicio publicado recientemente los hallazgos.
"Creemos que el esfuerzo de participar en este tipo de juego ayuda a mejorar las conexiones neuronales en los cerebros de estos niños", dijo Hilton. "Este es un pequeño estudio piloto, pero esperamos obtener subvenciones para confirmar estoshallazgos en un grupo más grande de niños con autismo y para examinar los cambios que están ocurriendo en el cerebro ".
Los niños con TEA a menudo experimentan funciones ejecutivas y deficiencias motoras. También experimentan tasas más bajas de actividad física que los niños sin TEA. A medida que crecen, su actividad física disminuye y se enfrentan a problemas de obesidad más que otros niños. Comparación fuera de la escuelaparticipación en la actividad, la actividad física mostró las mayores diferencias entre los niños con TEA y control, con los niños con TEA menos activos.
Como una forma de combatir la falta de actividad física, los investigadores investigaron el uso de la arena Makoto, una arena de forma triangular con pilares en cada punto, cada uno con luces y sonidos en varios niveles de los pilares. Aquellos que juegan el juego deben golpearlos puntos correctos a medida que se iluminan en diferentes pilares.
El estudio utilizó 17 niños y adolescentes en edad escolar con TEA en sesiones de dos minutos en la arena de Makoto. La velocidad del juego aumentó cuando los participantes alcanzaron un 95 por ciento de precisión. Los sujetos compitieron en la arena de Makoto un promedio de seis sesiones por semana.
El estudio observó mejoras significativas en varias áreas físicas y mentales, incluida la velocidad de respuesta. Todas las áreas de la función ejecutiva mejoraron, especialmente la memoria de trabajo. La capacidad motora también mejoró, especialmente en las áreas de fuerza y agilidad.
"Es difícil lograr que los niños con autismo participen en actividades físicas", dijo Hilton. "Encontrar una actividad como la arena de Makoto que realmente harán durante un período prolongado como este es muy emocionante".
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Rama Médica de la Universidad de Texas en Galveston . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
Referencia del diario :
Cite esta página :