La Academia Estadounidense de Pediatría AAP ha actualizado sus recomendaciones de conmoción cerebral para ayudar a los niños y adolescentes a realizar actividades físicas ligeras y a regresar a la escuela mientras se recuperan. El informe, revisado por primera vez en ocho años, también desaconseja la eliminación completade dispositivos electrónicos, como televisión, computadoras y teléfonos inteligentes, después de una conmoción cerebral.
Anteriormente, la academia había recomendado que los niños que se recuperaban de conmociones cerebrales no estuvieran activos o usaran productos electrónicos, debido a preocupaciones que eran demasiado simuladoras y podrían dificultar la recuperación del cerebro. Estas recomendaciones se incluyen en un nuevo informe clínico publicado en línea el 12 de noviembreen Pediatría , el diario de la AAP.
"Hemos aprendido que mantener a los niños en cuartos oscuros y eliminar toda actividad cognitiva y física en realidad empeoró muchos de los síntomas de los niños en lugar de mejorarlos", dijo Mark Halstead, MD, profesor asociado de pediatría y cirugía ortopédica yautor principal del informe de la AAP que ofrece recomendaciones actualizadas sobre conmociones cerebrales relacionadas con el deporte en niños y adolescentes.
La base de las recomendaciones originales de la AAP se deriva de la noción de que el cerebro necesitaba tiempo para recuperarse después de una conmoción cerebral. Sin embargo, los investigadores descubrieron que la recuperación de los niños que tenían prohibido realizar actividades y dispositivos electrónicos puede desarrollar sentimientos de aislamiento social, ansiedad o depresión.
"Cerrar completamente a un niño activo no los hace sentir bien y, francamente, puede hacer que sientan que están siendo castigados por lastimarse", dijo Halstead, director del Programa de Conmoción Deportiva del Centro de Atletas Jóvenes del St. Louis Children's Hospital"Los niños pueden desarrollar ansiedad al faltar a la escuela, y el miedo a quedarse atrás puede abrumarlos".
Halstead dijo que los atletas jóvenes deben dejar de jugar inmediatamente después de sospechar una conmoción cerebral. Sin embargo, la actividad física ligera, como caminar a paso ligero, puede incorporarse a medida que se recuperan. Del mismo modo, las cargas de trabajo académicas pueden necesitar reducirse después de una lesión cerebral; sin embargo,tales estudiantes no deberían necesitar perderse períodos prolongados de la escuela o desconectarse del aprendizaje.
"Un enfoque de tratamiento para cortar galletas no funciona, porque no hay dos conmociones cerebrales iguales", dijo Halstead. "Aunque tenemos estas recomendaciones, los médicos y las familias deben evaluar a cada niño o adolescente con una conmoción cerebral de forma individual".
Para los niños, el informe atribuyó la mayoría de las conmociones cerebrales a jugar hockey sobre hielo, fútbol y lacrosse. Para las niñas, las lesiones en la cabeza con mayor frecuencia fueron el resultado de jugar fútbol, lacrosse y hockey sobre césped.
La AAP estima que entre 1.1 y 1.9 millones de niños y adolescentes reciben tratamiento por una conmoción cerebral recreativa o deportiva cada año.
Sin embargo, Halstead dijo que es probable que las conmociones cerebrales aún no se denuncien, en parte debido a la falta de conciencia general sobre las lesiones en la cabeza entre las familias y los entrenadores, y debido a la creencia de algunos atletas jóvenes de que necesitan curar una lesión por miedo a ganar 'No podrá volver a practicar su deporte.
"Se necesita más investigación sobre las conmociones cerebrales relacionadas con el deporte, especialmente entre los atletas en la escuela primaria y secundaria", dijo Halstead. "Gran parte del enfoque se ha centrado en los atletas de la escuela secundaria".
Además, el informe concluyó que cada conmoción cerebral es única, con síntomas que varían en tipo y gravedad; la mayoría de los atletas infantiles y adolescentes se recuperarán de una conmoción cerebral relacionada con el deporte dentro de las primeras cuatro semanas después de la lesión; y los efectos a largo plazo de unoo más conmociones cerebrales no se han determinado.
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Universidad de Washington en St. Louis . Original escrito por Kristina Sauerwein. Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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