Los niños de primaria que leen por debajo del nivel de grado pueden tener problemas con su vista incluso si las pruebas estándar muestran que ven 20/20, según un nuevo estudio de la Universidad de Waterloo.
El estudio mostró que los niños con dificultades de lectura pueden tener resultados de la prueba de visión binocular más bajos de lo esperado, algo que un examen ocular estándar puede pasar por alto.
"Una evaluación completa de la visión binocular no siempre es parte de la prueba de visión estándar", dijo la Dra. Lisa Christian, investigadora principal del proyecto y profesora clínica asociada en la Facultad de Optometría y Ciencias de la Visión de la Universidad de Waterloo "., los problemas de visión binocular podrían agravar las dificultades académicas de un niño y deberían investigarse "
El estudio incluyó una revisión retrospectiva de 121 niños entre las edades de seis y 14 años que tenían un Plan de Educación Individual específicamente para la lectura. Se encontró que más de las tres cuartas partes de los estudiantes tenían buena vista, pero cuando se les realizó una prueba de binocularvisión, más de un tercio del grupo obtuvo un puntaje por debajo de lo que se considera normal.
"Los niños pueden ver palabras en la página, pero si por ejemplo tienen dificultades para girar la vista para leer o enfocar palabras en una página, pueden experimentar síntomas de fatiga visual, visión doble o fatiga después de cinco o 10 minutos", Dijo Christian." No se trata solo de la agudeza visual, sino de qué tan bien trabajan juntos los ojos cuando realizan una actividad como leer ".
Los optometristas clasifican las anomalías de la visión binocular en tres categorías principales: acomodación, vergencia y oculomotor, con síntomas que a menudo parecen benignos o enmascarados como otros problemas.
Los niños con problemas de acomodación tienen problemas para enfocarse o tienen problemas para cambiar su enfoque de una distancia a otra. Aquellos con problemas de vergencia tienen dificultades para girar el ojo hacia adentro o hacia afuera, los movimientos oculares a menudo son necesarios para la lectura. Los niños con problemas oculomotores tienen problemas con el seguimiento oculary puede perder su lugar al leer.
"Los exámenes oculares completos, particularmente en niños con problemas de visión, pueden ser una herramienta para padres y educadores para ayudar a los niños con dificultades para leer", agregó Christian.
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Universidad de Waterloo . Original escrito por Victoria Van Cappellen. Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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