Una nueva sección especial de Desarrollo infantil muestra cuán particularmente diverso es el uso de la tecnología móvil entre niños y adolescentes, y señala una gran complejidad en los efectos de ese uso.
Esta sección especial de Desarrollo infantil editado por el Dr. Zheng Yan y el Dr. Lennart Hardell, agrega información importante a la investigación en esta área. Incluye artículos de académicos nacionales e internacionales sobre el complicado impacto que la tecnología móvil tiene en bebés, niños pequeños, niños, adolescentes y padres.
"Hay casi tres mil millones de niños y adolescentes en el mundo", dijo Yan. "La mayoría de ellos eran, son o serán varios tipos de usuarios de tecnología móvil, interactuando y siendo influenciados por la tecnología móvil de numerosas maneras".
Los artículos en esta sección especial, "Tecnología móvil contemporánea y desarrollo infantil y adolescente", consideran los efectos en una amplia gama de resultados, incluidos :
Los hallazgos en los artículos de la sección especial apuntan a una gama de resultados que incluyen áreas donde la tecnología móvil puede presentar peligros potenciales y áreas donde el desarrollo puede ser respaldado. Un ejemplo importante es el trabajo resumido por el Dr. Lennart Hardell sobre la radiación y el cerebroEn términos de beneficios potenciales para el desarrollo, la tecnología móvil ofrece formas nuevas y únicas para que los niños pequeños mantengan contacto con miembros de la familia que no están físicamente presentes
"Las tecnologías móviles de hoy en día se han convertido en una influencia muy singular y poderosa en el desarrollo de niños y adolescentes", dijo Yan. "Su uso es muy personal para niños y adolescentes, ocurre casi en cualquier lugar y en cualquier momento, e integra teléfono, televisión, videojuegos,computadoras personales, Internet y muchas nuevas tecnologías en un dispositivo portátil. La evidencia indica impactos complejos en los usuarios jóvenes de tecnología móvil ".
Fuente de la historia :
Materiales proporcionados por Sociedad para la Investigación en Desarrollo Infantil . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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