Investigadores de Charité - Universitätsmedizin Berlin han desafiado los conceptos tradicionales de enseñanza y aprendizaje empleados en la capacitación médica. Una comparación con los métodos de aprendizaje convencionales los llevó a concluir que la capacitación basada en tabletas y multimedia mejora los resultados de los exámenes médicos. Su estudio, que tienepublicado en la revista PLOS UNO *, muestra claramente que un programa integrado de entrenamiento teórico basado en tabletas y práctica clínica mejora el entrenamiento médico
El uso de los medios digitales forma parte integral de la práctica clínica y la investigación biomédica, con recursos que van desde datos de imágenes multidimensionales del cuerpo humano hasta animaciones de video de procesos fisiológicos humanos. Sin embargo, los conceptos tradicionales de enseñanza y aprendizaje no pueden utilizar todo el contenido.potencial de las tecnologías de la información. "Idealmente, la capacitación médica debe realizarse en la cabecera del paciente en lugar de en las salas de conferencias", explica el profesor Dr. Daniel C. Baumgart, de la unidad de Hepatología y Gastroenterología de Charité en el Campus Virchow-Klinikum.
"Los dispositivos de comunicación, como las tabletas, los asistentes digitales y los teléfonos inteligentes, hacen que los datos médicos y los materiales de aprendizaje estén disponibles en cualquier lugar y en cualquier momento. Por lo tanto, nuestro objetivo era estudiar el impacto de una integración sistemática de dichos dispositivos en la enseñanza y capacitación médica".El paquete multimedia probado incluyó el paquete de software Mobile Medical EducatorSM desarrollado internamente así como otros materiales de aprendizaje multimedia, como libros electrónicos, diarios electrónicos, kits de diapositivas, podcasts, videos, animaciones, datos de imágenes y el Colegio Americano de Médicos.software de autoevaluación validado.
Los participantes, que estaban compuestos por estudiantes de medicina en su último año de rotación y residentes, tuvieron que completar los exámenes al principio y al final de sus rotaciones de capacitación. Mientras que el grupo de control tenía acceso a todos los recursos de aprendizaje convencionales disponibles en Charité,el grupo multimedia también tuvo acceso a una tableta durante la duración de su participación.Los resultados mostraron que el paquete de capacitación mejorado multimedia tuvo un impacto significativo en los resultados de los exámenes médicos de estilo estadounidense, que se basaron en los exámenes oficiales de la Junta Americana de Medicina Interna"Pudimos mostrar mejoras en los resultados de los exámenes de medicina interna, que eran independientes de los factores sociodemográficos. Los comentarios de los participantes fueron particularmente positivos en relación con un flujo de trabajo integrado y totalmente digitalizado para la práctica clínica y la capacitación", informa el profesor Baumgart.Según este estudio, las revistas médicas a las que se accede a través de la Biblioteca Nacional de Medicina de EE. UU. NLM, PubMed y otros fueronEl recurso más utilizado para la resolución de problemas basada en la práctica clínica.
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Materiales proporcionado por Charité - Universitätsmedizin Berlín . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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