Según una nueva investigación de la Universidad de Cambridge, los niños obtienen más satisfacción de las relaciones con sus mascotas que con sus hermanos o hermanas. Los niños también parecen llevarse mejor con sus compañeros animales que con sus hermanos.
La investigación se suma a la creciente evidencia de que las mascotas domésticas pueden tener una gran influencia en el desarrollo infantil y podrían tener un impacto positivo en las habilidades sociales y el bienestar emocional de los niños.
Las mascotas son casi tan comunes como los hermanos en los hogares occidentales, aunque hay relativamente pocos estudios sobre la importancia de las relaciones niño-mascota.
'' Cualquiera que haya amado a una mascota de la infancia sabe que recurrimos a ellos en busca de compañía y divulgación, al igual que las relaciones entre las personas ", dice Matt Cassells, un académico de Gates Cambridge en el Departamento de Psiquiatría, que dirigió el estudio." Nosotrosquería saber qué tan fuertes son estas relaciones con las mascotas en relación con otros lazos familiares cercanos. En última instancia, esto puede permitirnos comprender cómo los animales contribuyen al desarrollo saludable del niño "
Este estudio, publicado en el Revista de Psicología del Desarrollo Aplicada , se realizó en colaboración con el Centro WALTHAM para la nutrición de mascotas, parte de Mars Petcare y cofinanciado por el Consejo de Investigación Económica y Social como parte de un estudio más amplio, dirigido por la profesora Claire Hughes en el Centro para la Familia de la Universidad de CambridgeInvestigación Los investigadores encuestaron a niños de 12 años de 77 familias con una o más mascotas de cualquier tipo y más de un niño en el hogar.Los niños informaron fuertes relaciones con sus mascotas en relación con sus hermanos, con niveles más bajos de conflicto y una mayor satisfacción en los propietarios deperros que otros tipos de mascotas.
"A pesar de que las mascotas pueden no entender completamente o responder verbalmente, el nivel de divulgación a las mascotas no fue menor que el de los hermanos", dice Cassels. "El hecho de que las mascotas no puedan entender o responder puede incluso ser un beneficio, ya que significason completamente sin prejuicios.
"Si bien las investigaciones previas a menudo han encontrado que los niños reportan relaciones más fuertes con sus mascotas que las niñas, en realidad encontramos lo contrario. Mientras que los niños y las niñas estaban igualmente satisfechos con sus mascotas, las niñas informaron más divulgación, compañía y conflicto con su mascotaque los niños, tal vez indicando que las niñas pueden interactuar con sus mascotas de maneras más matizadas ''.
"La evidencia continúa creciendo mostrando que las mascotas tienen beneficios positivos para la salud humana y la cohesión de la comunidad", dice la Dra. Nancy Gee, Gerente de Investigación de Interacción Humano-Animal en WALTHAM y coautora del estudio. "El apoyo social que reciben los adolescentesde las mascotas puede apoyar el bienestar psicológico más adelante en la vida, pero aún hay más que aprender sobre el impacto a largo plazo de las mascotas en el desarrollo de los niños ".
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Universidad de Cambridge . La historia original tiene licencia bajo a Licencia Creative Commons . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
Referencia del diario :
Cite esta página :