Un nuevo estudio sugiere que los estudiantes de las escuelas charter tienen más probabilidades de obtener buenos resultados en la universidad y ganar significativamente más que sus homólogos en otras escuelas.
Usando datos de Florida, los investigadores confirmaron investigaciones previas de que los estudiantes que asisten a escuelas secundarias autónomas tienen más probabilidades de graduarse de la escuela secundaria e inscribirse en la universidad. Además, cuando examinaron dos resultados a más largo plazo no estudiados previamente en investigaciones en escuelas autónomas,- persistencia universitaria y ganancias: descubrieron que los estudiantes que asistían a escuelas secundarias autónomas tenían más probabilidades de persistir en la universidad y que a mediados de los 20 tenían mayores ganancias.
"Es cada vez más importante observar los resultados a largo plazo de las políticas educativas, incluidos los impactos en el logro educativo y los resultados del mercado laboral, en lugar de centrarse únicamente en los puntajes de las pruebas. Esto es especialmente cierto en el caso de las escuelas autónomas, donde muchos estudiosdescubrieron que el impacto promedio de las escuelas charter en el rendimiento de los estudiantes es aproximadamente equivalente al de las escuelas públicas tradicionales ", dijo el Dr. Tim Sass, autor principal del estudio Journal of Policy Analysis and Management." Nuestro trabajo actual, así como la evidenciade otros estudios recientes, sugiere que las escuelas charter pueden tener importantes efectos positivos en los resultados a largo plazo que realmente importan para los estudiantes, como la probabilidad de graduación de la escuela secundaria, asistencia a la universidad, persistencia en la universidad y ganancias ".
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Materiales proporcionado por Wiley . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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