Los niños pequeños que han experimentado el amor compasivo y la empatía de sus madres pueden estar más dispuestos a convertir los pensamientos en acciones siendo generosos con los demás, sugiere un estudio de la Universidad de California en Davis.
En estudios de laboratorio, los niños evaluados a las edades de 4 y 6 años mostraron más disposición a ceder las fichas que habían ganado a niños ficticios que los necesitaban cuando estaban presentes dos condiciones, si mostraban cambios corporales cuando se les daba la oportunidad de compartir y habían experimentadoparentalidad positiva que sirvió de modelo para tal amabilidad. El estudio incluyó inicialmente a 74 niños en edad preescolar y sus madres. Fueron invitados dos años después, lo que resultó en 54 parejas de madres e hijos cuyos comportamientos y reacciones se analizaron cuando los niños tenían 6 años.
"En ambas edades, los niños con una mejor regulación fisiológica y con madres que expresaron un amor compasivo más fuerte probablemente donarían más de sus ganancias", dijo Paul Hastings, profesor de psicología de UC Davis y mentor del estudiante de doctorado que dirigió el estudio."Las madres compasivas probablemente desarrollan relaciones emocionalmente cercanas con sus hijos al mismo tiempo que brindan un ejemplo temprano de orientación prosocial hacia las necesidades de los demás", dijeron los investigadores en el estudio.
El estudio se publicó en noviembre de Fronteras en psicología: ciencia de las emociones . Los coautores fueron Jonas G. Miller, Departamento de Psiquiatría y Ciencias del Comportamiento, Universidad de Stanford quien era un estudiante de doctorado de UC Davis cuando se escribió el estudio; Sarah Kahle del Departamento de Psiquiatría y Ciencias del Comportamiento, UC Davis;y Natalie R. Troxel, ahora en Facebook.
En cada ejercicio de laboratorio, después de conectar un monitor para registrar la actividad de la frecuencia cardíaca de los niños, el examinador les dijo a los niños que ganarían fichas para una variedad de actividades y que las fichas podrían entregarse por un premio. Las fichas fueronponer en una caja, y cada niño finalmente ganó 20 fichas de premio. Luego, antes de que terminara la sesión, se les dijo a los niños que podían donar la totalidad o parte de sus fichas a otros niños en primera instancia, se les dijo que eran para niños enfermos queno pudieron venir y jugar el juego, y en el segundo caso, les dijeron que los niños estaban pasando por dificultades.
Al mismo tiempo, las madres respondieron preguntas sobre su amor compasivo por sus hijos y por los demás en general. Las madres seleccionaron frases en una encuesta como :
"Prefiero participar en acciones que ayuden a mi hijo a participar en acciones que me ayudarían".
"Aquellos con los que me encuentre a través de mi trabajo y mi vida pública pueden asumir que estaré allí si me necesitan".
"Prefiero sufrir yo mismo antes que ver sufrir a alguien más un extraño".
Tomados en conjunto, los hallazgos mostraron que la generosidad de los niños está respaldada por la combinación de sus experiencias de socialización - el amor compasivo de sus madres - y su regulación fisiológica, y que estos funcionan como "apoyos internos y externos para la capacidad de actuar prosocialmenteque se apoyan entre sí ".
Los resultados fueron similares a las edades de 4 y 6 años.
Además de observar la propensión de los niños a donar las ganancias de sus juegos, los investigadores observaron que ser más generosos también parecía beneficiar a los niños. Tanto a las edades de 4 como a los 6 años, el registro fisiológico mostró que los niños que donaron más fichas estaban más tranquilos después de laactividad, en comparación con los niños que donaron pocas fichas o ninguna. Escribieron que "los comportamientos prosociales pueden ser intrínsecamente efectivos para calmar la propia excitación". Hastings sugirió que "estar en un estado más tranquilo después de compartir podría reforzar el comportamiento generoso que produjo ese buensensación."
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Universidad de California - Davis . Original escrito por Karen Nikos-Rose. Nota: el contenido se puede editar por estilo y longitud.
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