Un nuevo estudio ha encontrado que los padres juegan un papel clave en ayudar a sus hijas jóvenes a superar la soledad
Los investigadores descubrieron que las niñas tendían a informar menos soledad al pasar del primer grado al quinto grado. Pero la soledad disminuyó más rápidamente entre las niñas que tenían una relación más estrecha con sus padres.
"El vínculo entre padres e hijas es muy importante", dijo Xin Feng, coautor del estudio y profesor asociado de ciencias humanas en la Universidad Estatal de Ohio.
"Descubrimos que la cercanía entre padres e hijas tiende a proteger a las hijas y ayudarlas a salir de la soledad más rápido"
El estudio aparece en línea en el Revista de psicología familiar y se publicará en una futura edición impresa.
Los investigadores estudiaron a 695 familias que participaron en el Estudio de Cuidado Infantil Temprano y Desarrollo Juvenil, iniciado y financiado por el Instituto Nacional de Salud y Desarrollo Infantil.
Las madres y los padres calificaron sus relaciones cercanía y conflicto con su hijo cuando el niño estaba en los grados 1, 3, 4 y 5. En los grados 1, 3 y 5 los niños calificaron sus niveles de soledad.
Los resultados mostraron que los niveles de cercanía tendieron a disminuir durante este período de tiempo, mientras que el conflicto aumentó. Eso no es sorprendente, dijo Julia Yan, autora principal del estudio y estudiante de doctorado en ciencias humanas en el estado de Ohio.
"Este es un momento en que los niños se vuelven más independientes, desarrollan relaciones con amigos y pasan más tiempo fuera del hogar", dijo Yan.
"Entonces se vuelven menos cercanos con sus padres y tienen más conflictos a medida que aumenta su necesidad de autonomía"
La soledad también tiende a disminuir a medida que los niños desarrollan relaciones con sus compañeros y se sienten más cómodos con sus habilidades sociales.
Pero el estudio mostró que los niños no perdieron su soledad al mismo ritmo. Las hijas mejoraron cuando tuvieron relaciones más cercanas con sus padres.
La cercanía de la relación no tuvo un efecto sobre la soledad en los niños. El estudio no puede mostrar por qué, pero Yan dijo que puede ser porque los padres no socializan a los niños para tener relaciones particularmente cercanas y ponen menos énfasis en que mantengan lazos cercanos.
Las relaciones de las madres no tuvieron efecto en este estudio, pero eso no significa que no sean importantes, dijo Yan. Una razón de la falta de impacto entre las madres en esta investigación fue que las madres casi siempre tuvieron relaciones cercanascon sus hijos, por lo que había menos diferencia para medir.
Además, Feng señaló que los padres tienen relaciones con sus hijos, particularmente con sus hijas, que son diferentes de las relaciones que tienen las madres.
"En nuestra sociedad, las madres tienden a ser responsables del cuidado diario y la estabilidad de sus hijos", dijo Feng. "Los padres tienen más libertad para interactuar con sus hijos de diferentes maneras, desafiarlos y tener una gama más amplia de contacto emocionalEsa puede ser una de las razones por las cuales los padres tuvieron más impacto en sus hijas ".
Si bien la cercanía de la relación estaba vinculada a los cambios en la soledad, el estudio no encontró que los niveles de conflicto entre padres e hijas tuvieran un efecto.
Una razón puede ser que la mayoría de las familias no tenían altos niveles de conflicto.
"Los niveles normales de conflicto pueden no afectar la soledad", dijo Yan. "Si todavía hay comunicación y una buena relación, puede que no importe tanto".
Los resultados afirman que los padres deben fomentar sus relaciones con sus hijos, particularmente con sus hijas, dijeron los investigadores.
"Preste atención a sus sentimientos, especialmente cuando están tristes o infelices, y ayúdelos a sobrellevar", dijo Feng. "Nuestros resultados sugieren que realmente puede ayudar a las hijas a sentirse menos solas con el tiempo".
Sarah Schoppe-Sullivan, profesora de ciencias humanas en el estado de Ohio, también fue coautora del estudio.
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Universidad Estatal de Ohio . Original escrito por Jeff Grabmeier. Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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