Los niños que vieron un clip de película con clasificación PG que contenía armas jugaron con un arma real discapacitada durante más tiempo y apretaron el gatillo con más frecuencia que los niños que vieron la misma película sin armas, según los resultados de un experimento aleatorio publicado en un nuevo artículopor JAMA Pediatrics .
Muchos hogares estadounidenses con armas no aseguran las armas y los niños en los Estados Unidos tienen más probabilidades de morir por disparos de armas no intencionales que los niños en otros países desarrollados. Muchos factores influyen en el interés de los niños en las armas.
El experimento de Brad J. Bushman, Ph.D., de la Universidad Estatal de Ohio, Columbus, y Kelly P. Dillon, Ph.D., de la Universidad Wittenberg, Springfield, Ohio, y anteriormente de la Universidad Estatal de Ohio, se centró enpersonajes de películas con pistolas. El experimento incluyó a 104 niños 52 pares de hermanos, primos, hermanastros o amigos de entre 8 y 12 años. Cada par se seleccionó al azar para ver una versión editada de 20 minutos de lapelículas "The Rocketeer" o "National Treasure" que contenían o no armas. Las escenas en las películas que mostraban armas se editaron para la versión sin armas, pero la acción y la narrativa de la película no se alteraron.
Después de ver la película, los niños fueron llevados a una habitación diferente con un gabinete lleno de juguetes y se les dijo que podían jugar con cualquiera de los juguetes y juegos de la habitación. Un cajón del gabinete contenía un verdadero calibre 0.38Pistola que había sido modificada para que no pudiera disparar, aunque el martillo y el gatillo de la pistola aún funcionaban. Los niños tenían 20 minutos para jugar en la habitación junto con la puerta cerrada.
De los 52 pares de niños, 43 pares 82,7 por ciento encontraron el arma en el cajón del armario; 14 pares 26,9 por ciento entregaron el arma a un asistente de investigación o les informaron sobre ella; y 22 pares 42,3 por cientouno o ambos niños manejan el arma. El tipo de clip de película que contiene armas o no no influyó en si los niños encontraron la pistola o la manejaron, según los resultados.
Sin embargo, el número medio de tirones del gatillo entre los niños que vieron la película que contenía armas fue 2,8 en comparación con 0,01 tirones del gatillo entre los niños que vieron la película sin armas. Además, el número medio de segundos que pasaron sosteniendo el arma entre los niñosque vieron una película que contenía armas fue de 53,1 segundos en comparación con 11,1 segundos entre los niños que vieron la película que no contenía armas, según los resultados. Los análisis sugieren que los niños que vieron la película que contenía armas también jugaron de manera más agresiva y, a veces, dispararon contra las personas.
El estudio señala limitaciones, incluyendo solo una pistola modificada disponible para jugar y una cámara oculta estacionaria podría grabar toda la habitación pero no todas las acciones de todos los participantes.
"El presente experimento tenía como objetivo comprender la conexión entre la exposición a la violencia con armas de fuego en los medios de comunicación y el interés por las armas y jugar con ellas en el mundo real. Creemos que estos datos son un comienzo convincente para la conversación sobre los diversos factores que pueden aumentarel interés de los niños por las armas y la violencia ", concluye el artículo.
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Materiales proporcionado por Revistas de la red JAMA . Nota: el contenido se puede editar por estilo y longitud.
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