El uso de señales musicales para aprender una tarea física desarrolla significativamente una parte importante del cerebro, según un nuevo estudio.
Las personas que practicaron una tarea básica de movimiento con música mostraron una mayor conectividad estructural entre las regiones del cerebro que procesan el sonido y controlan el movimiento.
Los hallazgos se centran en las vías de la materia blanca, el cableado que permite que las células del cerebro se comuniquen entre sí.
El estudio podría tener implicaciones positivas para futuras investigaciones sobre rehabilitación de pacientes que han perdido algún grado de control del movimiento.
Treinta voluntarios diestros se dividieron en dos grupos y se encargaron de aprender una nueva tarea que incluía secuencias de movimientos de los dedos con la mano izquierda no dominante. Un grupo aprendió la tarea con señales musicales, el otro grupo sin música.
Después de cuatro semanas de práctica, ambos grupos de voluntarios se desempeñaron igualmente bien en el aprendizaje de las secuencias, encontraron investigadores de la Universidad de Edimburgo.
Utilizando resonancias magnéticas, se encontró que el grupo de música mostró un aumento significativo en la conectividad estructural en el tracto de materia blanca que une las regiones auditivas y motoras en el lado derecho del cerebro. El grupo sin música no mostró cambios.
Los investigadores esperan que un estudio futuro con un mayor número de participantes examine si la música puede ayudar con tipos especiales de programas de rehabilitación motora, como después de un accidente cerebrovascular.
El proyecto interdisciplinario reunió a investigadores del Instituto de Música en el Desarrollo Humano y Social de la Universidad de Edimburgo, el Centro de Imágenes de Investigación Clínica y el Centro de Ciencias Clínicas del Cerebro, y de Neuropsicología Clínica, Universidad de Leiden, Países Bajos.
Los resultados se publican en la revista Cerebro y cognición .
La Dra. Katie Overy, quien dirigió el equipo de investigación, dijo: "El estudio sugiere que la música marca una diferencia clave. Sabemos desde hace mucho tiempo que la música anima a las personas a moverse. Este estudio proporciona la primera evidencia experimental de que agregar claves musicales para aprender nuevasesta tarea puede provocar cambios en la estructura de la materia blanca del cerebro ".
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Universidad de Edimburgo . Nota: el contenido se puede editar por estilo y longitud.
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