Fatiga. Hambre. Aburrimiento.
Esos a menudo están en la lista de razones que los padres mencionan si sus hijos se quejan, tienen berrinches o actúan.
Los investigadores ahora preguntan si tales comportamientos negativos podrían estar relacionados con algo más: los padres pasan demasiado tiempo en sus teléfonos inteligentes o tabletas.
Un pequeño estudio del CS Mott Children's Hospital de la Universidad de Michigan y la Universidad Estatal de Illinois descubrió que el uso intensivo de tecnología digital por parte de los padres podría estar asociado con problemas de conducta infantil. Los hallazgos se publicaron en la edición en línea de mayo de 2017 de Desarrollo infantil .
Los investigadores analizaron encuestas realizadas por separado tanto por madres como por padres de 170 hogares biparentales. Se les preguntó a las madres y a los padres sobre el uso de teléfonos inteligentes, tabletas, computadoras portátiles y otra tecnología, y cómo los dispositivos interrumpieron el tiempo familiar una perturbación que provocóel autor Brandon T. McDaniel acuña la 'tecnoferencia'. Las interrupciones pueden ser tan simples como revisar los mensajes telefónicos durante las comidas, el juego y las actividades de rutina o conversaciones con sus hijos.
¿Podrían algunos momentos robados utilizados para verificar un par de mensajes de texto tener un efecto más profundo?
Si bien se necesita más investigación, el estudio sugiere que podría: Incluso las cantidades bajas o aparentemente normales de interrupción relacionada con la tecnología se asociaron con mayores problemas de comportamiento infantil, como hipersensibilidad, temperamento, hiperactividad y lloriqueos.
"Este fue un estudio transversal, por lo que no podemos asumir una conexión directa entre el uso de la tecnología de los padres y el comportamiento del niño, pero estos hallazgos nos ayudan a comprender mejor la relación", dice el autor principal Jenny Radesky, MD, un comportamiento infantilexperto y pediatra en Mott. "También es posible que los padres de niños con dificultades de comportamiento tengan más probabilidades de retirarse o desestresarse con la tecnología durante los momentos con sus hijos".
Pero agrega: "Sabemos que la respuesta de los padres a sus hijos cambia cuando usan tecnología móvil y que el uso de sus dispositivos puede estar asociado con interacciones menos que ideales con sus hijos. Es realmente difícil cambiar la atención entre todosla información importante y llamativa de la atención contenida en estos dispositivos, con información social y emocional de nuestros hijos, y procesarlos de manera efectiva al mismo tiempo ".
McDaniel, quien diseñó y llevó a cabo el estudio, dice que los investigadores esperan aprender más sobre el impacto del aumento del uso de la tecnología digital en las familias y los niños.
"La investigación sobre el impacto potencial de esta exposición va muy por detrás", dice McDaniel, Ph.D., profesor asistente en el Departamento de Ciencias de la Familia y del Consumidor de la Universidad Estatal de Illinois.
"Es demasiado pronto para sacar implicaciones que podrían usarse en la práctica clínica, pero nuestros hallazgos contribuyen a la creciente literatura que muestra una asociación entre un mayor uso de la tecnología digital y una posible disfunción de la relación entre padres e hijos".
Se pidió a los padres en el estudio que calificaran qué tan problemático era el uso de su dispositivo personal en función de lo difícil que era para ellos resistirse a revisar nuevos mensajes, con qué frecuencia se preocupaban por las llamadas y los mensajes de texto y si pensaban que usaban demasiado sus teléfonos.
También se preguntó a los participantes con qué frecuencia los teléfonos, tabletas, computadoras y otros dispositivos desvían su atención cuando de otra manera se relacionaban con sus hijos.
En promedio, tanto las madres como los padres percibieron que dos dispositivos interfieren en sus interacciones con sus hijos al menos una vez o más en un día típico. Sin embargo, las madres parecían percibir su uso del teléfono como más problemático que los padres.
Aproximadamente la mitad 48 por ciento de los padres informaron interrupciones tecnológicas tres o más veces en un día típico, mientras que el 17 por ciento dijo que ocurrió una vez y el 24 por ciento dijo que sucedió dos veces al día. Solo el 11 por ciento dijo que no ocurrieron interrupciones.
Los padres luego calificaron los problemas de comportamiento de los niños en los últimos dos meses respondiendo preguntas sobre la frecuencia con la que sus hijos se quejaban, se enojaban, se frustraban fácilmente, tenían berrinches o mostraban signos de hiperactividad o inquietud.
Los investigadores controlaron múltiples factores, como el estrés de los padres, los síntomas depresivos, los ingresos, la educación de los padres, así como la calidad de la co-crianza cuán solidarios se apoyaron mutuamente en la crianza de sus hijos, que se ha demostrado que predice el comportamiento del niño.
El estudio se une a otros grupos de investigación y defensa que contribuyen a un debate más amplio sobre la tecnología y su efecto sobre el desarrollo infantil.
Algunas sociedades profesionales, como la Academia Estadounidense de Pediatría y Zero to Three, recomiendan el tiempo familiar "desconectado". Pero no han evaluado si la disminución o el cambio en el uso de la tecnología digital durante las actividades de padres e hijos se asocia con un mejor comportamiento del niño.
McDaniel y Radesky aconsejan a los padres que traten de crear los horarios designados para guardar los dispositivos y centrar toda la atención en sus hijos.
Reservar ciertos momentos del día o lugares como libres de tecnología, como la hora de comer o jugar justo después del trabajo, puede ayudar a aliviar las tensiones familiares causadas por el desenfoque moderno de los mundos exteriores con la vida hogareña, dicen.
"Los padres pueden encontrar grandes beneficios al estar conectados al mundo exterior a través de la tecnología móvil, ya sea trabajo, vida social o mantenerse al día con las noticias. Puede que no sea realista, ni es necesario, prohibir el uso de la tecnología todos juntos en", dice Radesky." Pero establecer límites puede ayudar a los padres a evitar que los teléfonos inteligentes y otras tecnologías móviles interrumpan el tiempo de calidad con sus hijos ".
Fuente de la historia :
Materiales proporcionados por Medicina de Michigan - Universidad de Michigan . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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