El sesgo de género implícito se sospecha desde hace mucho tiempo en muchos programas de capacitación médica, pero hasta hace poco ha sido difícil de estudiar objetivamente. Ahora, por primera vez, un sistema de evaluación de hitos estandarizado a nivel nacional para los residentes de medicina de emergencia está iluminando estos sesgos potencialesEn estudio publicado en JAMA Medicina interna , los investigadores descubrieron que aunque los especialistas en medicina de emergencia masculinos y femeninos comienzan su residencia en igualdad de condiciones, al final del programa de capacitación de tres años, los residentes masculinos, en promedio, recibieron evaluaciones más altas en las 23 categorías de capacitación en medicina de emergencia -incluyendo conocimiento médico, seguridad del paciente, gestión del equipo y comunicación.
Durante el primer año de capacitación, las residentes femeninas en realidad obtuvieron puntajes ligeramente más altos que los hombres en 15 de las 23 áreas, con puntajes notablemente más altos en responsabilidad, multitarea y diagnóstico. Sin embargo, al final del tercer y último año de residencia,los hombres obtuvieron puntajes más altos en las 23 categorías y tuvieron una tasa de logro de hitos un 13 por ciento más alta por año, el equivalente a 3 a 4 meses de capacitación adicional por graduación.
"Nos preocupa que la disparidad que descubrimos en las evaluaciones pueda apuntar a un sesgo implícito", dijo el coautor principal Daniel O'Connor, un estudiante de la Facultad de Medicina Perelman de la Universidad de Pensilvania. "Nuestro hallazgo, queLas mujeres residentes en medicina de emergencia reciben puntuaciones más bajas que los hombres en todas las subcompetencias realmente implica sesgo en lugar de un déficit en habilidades o conocimientos específicos ".
O'Connor e investigadores de la Escuela de Medicina Pritzker de la Universidad de Chicago recolectaron 33,456 evaluaciones "importantes", de 359 residentes de medicina de emergencia durante un período de dos años. Un tercio 122 de los residentes eran mujeres; dos tercios237 eran varones. Los programas de capacitación estudiados representan una combinación de hospitales rurales, suburbanos y urbanos e incluyeron pequeños, medianos y grandes programas de hospitales académicos y comunitarios.
Aproximadamente un tercio de los médicos de la facultad que evaluaron a los aprendices eran mujeres 91 y dos tercios eran hombres 194. Los miembros de la facultad masculinos y femeninos evaluaron a los residentes de manera similar, otorgando consistentemente puntajes más bajos a las residentes durante los años de residencia dos y tres.
Aunque se espera que los residentes mayores, por ejemplo, muestren características estereotípicamente masculinas como la asertividad y la independencia, las residentes femeninas que muestran tales cualidades pueden incurrir en una penalización, incluso entre sus modelos a seguir, por violar los roles de género habituales.
"Una forma de interpretar nuestros hallazgos es que una brecha de género cada vez mayor es atribuible a los efectos acumulativos de desventajas y sesgos repetidos que se vuelven cada vez más pronunciados en los niveles más altos de capacitación", escribieron los autores.
A la luz de las recientes discusiones nacionales que piden demostraciones de competencia formalizadas antes de que los residentes puedan graduarse en su especialidad, este sesgo implícito podría tener implicaciones a largo plazo para las médicas.
"Según nuestros resultados", dijo O'Connor, "esto significaría que se podría requerir a las residentes femeninas que completen una capacitación adicional para graduarse al mismo nivel que sus contrapartes masculinas".
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Materiales proporcionado por Facultad de medicina de la Universidad de Pensilvania . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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