Los planes de oficina abierta se están volviendo cada vez más comunes en el lugar de trabajo, ofreciendo una forma de optimizar el espacio disponible y alentar el diálogo, la interacción y la colaboración entre los empleados. Sin embargo, un nuevo estudio sugiere que las conversaciones productivas relacionadas con el trabajo en realidad podrían disminuir el rendimiento de otrosempleados al alcance del oído, más que otros ruidos aleatorios y sin sentido.
Los resultados del estudio, dirigido por Takahiro Tamesue, profesor asociado de la Universidad de Yamaguchi en Japón, se describirán durante la 172ª Reunión de la Sociedad de Acústica de América y la 5ª Reunión conjunta con la Sociedad de Acústica de Japón, que se celebrará en noviembre.28-dic.2, 2016 en Honolulu, Hawaii.
En su trabajo, los investigadores investigaron el impacto de los ruidos sin sentido y significativo en la atención selectiva y el rendimiento cognitivo en voluntarios, así como el grado de "molestia" subjetiva de esos ruidos.
Los experimentos se basaron en el llamado paradigma de "bola impar", una prueba utilizada para examinar la atención selectiva y la capacidad de procesamiento de información.
"En el paradigma de las bolas impares, los sujetos detectan y cuentan eventos objetivo raros incrustados en una serie de eventos repetitivos. Para completar la tarea de bolas impares es necesario regular la atención a un estímulo", explicó Tamesue. El laboratorio de Tamesue se centra enMejorar los entornos auditivos mediante el análisis de los efectos fisiológicos y psicológicos del ruido.
En una prueba, un paradigma visual de bola extraña, los sujetos observaron imágenes parpadeantes en un monitor de PC como sin sentido por ejemplo, un pseudo ruido de voz que consiste en un ruido rosa con un espectro muy parecido al del habla y sonidos significativos el habla masculina y femenina se reproducían en ambos oídos a través de auriculares. La imagen más frecuente, que aparecía el 20 por ciento de las veces, era una imagen verde de 10 x 10 centímetros cuadrados; la más infrecuente era un cuadrado rojo. Los sujetos tenían que contarla cantidad de veces que la imagen roja apareció en la pantalla durante un período de 10 minutos. En una segunda prueba, un paradigma auditivo de bolas extrañas, los sujetos tuvieron que detectar y contar un ruido reproducido con poca frecuencia un tono de 2,000 Hertzen medio de una serie de tonos de 1,000 Hz. Al final de la prueba, los sujetos también calificaron su nivel de molestia en cada sonido, en una escala de siete puntos.
Durante este y otros experimentos, las ondas cerebrales de los sujetos se midieron a través de electrodos colocados en el cuero cabelludo. En particular, los investigadores observaron dos partes de las formas de onda del electroencefalograma EEG generadas durante los ensayos. El primero, el llamadoEl componente N100 de potenciales relacionados con eventos ERP, respuestas cerebrales causadas por sensaciones particulares, pensamientos o movimientos, alcanza un máximo de aproximadamente 100 milisegundos después de que se presenta un estímulo. El segundo, el componente P300 de los ERP, alcanza un máximo de alrededor de 300 milisegundos después de la presentación de unestímulo.
"Se cree que el N100 representa la activación de los conjuntos neuronales involucrados en el análisis de la información sensorial entrante", dijo Tamesue. "Se cree que el P300 refleja la resolución de la incertidumbre o la decisión perceptiva de que se ha producido una señal esperada. ElLa amplitud máxima y la latencia de este componente están relacionadas con la atención selectiva y la memoria de trabajo ".
El estudio reveló que los ruidos más significativos, como la música y la conversación, tuvieron un efecto más fuerte en los niveles de molestia subjetiva que los ruidos sin sentido, y condujeron a una mayor disminución en el rendimiento en tareas cognitivas que involucran pruebas de memoria o aritméticas. Además,Cuando se presentó a los sujetos un ruido significativo, como el habla, sus mediciones de EEG mostraron grandes reducciones en los componentes P100 y P300, lo que indica que la atención selectiva a las tareas cognitivas estaba influenciada por el grado de significancia del ruido.prueba auditiva de paradigma de bola impar.
Los experimentos sugieren que al diseñar entornos de sonido en espacios utilizados para tareas cognitivas, como el lugar de trabajo o las escuelas, es apropiado considerar no solo el nivel de sonido, sino también la importancia del ruido que probablemente esté presente,Tamesue dijo: "Las conversaciones que rodean a menudo perturban las operaciones comerciales realizadas en oficinas tan abiertas. Debido a que es difícil aislar una oficina abierta, una forma de enmascarar un discurso significativo con algún otro sonido sería de gran beneficio para lograr un ambiente de sonido cómodo".él dijo.
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Sociedad Acústica de América ASA . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
Cite esta página :