Bajo rayos X, los colores del arte se convierten en los colores de la química. Los misteriosos negros, rojos y blancos de la cerámica griega antigua se pueden leer en elementos - hierro, potasio, calcio y zinc - y la historia del arte puedeser reescrito.
Ese es el poder de una colaboración creciente entre el Laboratorio de Aprendizaje de Arte + Ciencia del Cantor Arts Center, la facultad de arte y ciencia y la Fuente de luz de radiación de sincrotrón de Stanford SSRL en el Laboratorio de aceleración nacional de SLAC.
Tener una instalación como SSRL justo arriba de la colina del laboratorio de conservación de Cantor brinda una oportunidad única para que los estudiantes exploren misterios culturales con herramientas científicas avanzadas, dice Susan Roberts-Manganelli, directora del Laboratorio de Aprendizaje. Hace aproximadamente dos años, comenzóuna beca para estudiantes de ciencias interesados en estudiar la conservación del arte. Trabaja en estrecha colaboración con el personal científico de SSRL para orientar a los estudiantes que traen objetos de arte delicados y valiosos a SLAC en busca de descubrimientos que beneficien el arte y la ciencia.
"Podemos hacer muchas pruebas aquí en Cantor", dice Roberts-Manganelli. "Pero algunos estudios necesitan una colaboración más sólida y rayos X más potentes para obtener respuestas a nuestras preguntas".
Uno de esos estudios, realizado por Kevin Chow, BS '13, cuando era un estudiante de último año en colaboración con Stanford, SLAC y el Getty Conservation Institute, examinó más profundamente las técnicas de los antiguos alfareros griegos, que son difíciles de reproduciry no entendido del todo. Usando una técnica llamada fluorescencia de rayos X de sincrotrón, el equipo pudo descubrir pasos sorprendentes en el proceso de producción que desafían la comprensión convencional.
"Debajo de lo que pensaban que era una sola capa, encontraron otros ejemplos de pintura que el ojo humano no podía ver", dice la asesora de Chow, Jody Maxmin, profesora asociada de arte e historia del arte y de clásicos. "Fue emocionante aprenderque un jarrón muy humilde - cientos de estos fueron producidos para el Festival de Atenea cada cuatro años - muestra ciertos estándares de excelencia estética. El artista invirtió más en su trabajo de lo que le habíamos dado crédito. "
Estas colaboraciones también provocan innovación científica. Los objetos de arte bien conservados permiten a los investigadores observar materiales excepcionalmente complejos de cierta edad que generan preguntas químicas intrigantes y requieren nuevas técnicas, dice la científica del personal de SLAC, Apurva Mehta, quien también es una facultad afiliadamiembro del Centro de Arqueología de Stanford. "Teníamos que encontrar una manera de ver todas las capas de la vasija griega en detalle, que es algo que queremos hacer con otros materiales que podrían usarse en baterías o electrónicos".
Para Maxmin, ver a los estudiantes de ciencias entrar audazmente en la historia del arte es inspirador. También lo es ver a sus colegas aprender cosas en campos que no son los suyos. "Estamos complicando los problemas, y eso es bueno", dice. "Al analizar las disciplinas,están permitiendo amistades y descubrimientos poco convencionales ".
Roberts-Manganelli está de acuerdo: "No se puede hacer ciencia, historia del arte o conservación de forma aislada. Todos pensamos que podríamos al mismo tiempo, pero ahora nos damos cuenta de que somos más fuertes y mejores como grupo".
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Laboratorio del Acelerador Nacional SLAC . Nota: el contenido se puede editar por estilo y longitud.
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