La memoria espacial es algo que usamos y necesitamos en nuestra vida cotidiana. ¿Hora de tomar el café de la mañana? Nos dirigimos directamente a la cocina y sabemos dónde encontrar la máquina de café y las tazas. Para hacer esto, necesitamos una imagen mental de nuestro hogar ysu contenido. Si no tuviéramos esta información almacenada en nuestra memoria, tendríamos que buscar en toda la casa cada vez que necesitáramos algo. No está claro exactamente cómo funciona este procesamiento mental. ¿Usamos un gran mapa mental de todos¿De los objetos que tenemos en nuestro hogar? ¿O tenemos un montón de mapas pequeños, quizás uno para cada habitación? Tobias Meilinger y Marianne Strickrodt, científicos cognitivos del Instituto Max Planck de Cibernética Biológica, investigaron estas preguntas en una investigaciónestudiar.
En su estudio, los investigadores de Max Planck probaron la memoria espacial de los voluntarios en un entorno virtual usando anteojos 3D. Se les pidió que memorizaran una disposición de siete objetos virtuales colocados en cualquiera de los dos espacios: un espacio abierto, totalmente supervisable o cruzadomúltiples corredores interconectados. Los objetos se distribuyeron exactamente de la misma manera en ambos escenarios. Para ver todos los objetos, a lo largo de los corredores interconectados, referidos como el espacio ambiental, los participantes tuvieron que caminar a través del entorno.espacio, podían ver todo de un vistazo.
Luego se les preguntó: ¿dónde estaba la tetera, la banana, el martillo? Marianne Strickrodt y Tobias Meilinger examinaron con qué rapidez y precisión los participantes recordaban la ubicación de los objetos y en qué orden ". En un mundo virtual como el de nuestroestudio, tenemos un control perfecto sobre las condiciones del experimento. Esto nos permite alterar los parámetros individuales y medir los efectos asociados en el rendimiento de la memoria ", explica Marianne Strickrodt.
Memoria hasta donde alcanza la vista
La traza de memoria espacial para el diseño de los siete objetos dependía del espacio en el que los participantes habían visto los objetos. Si aprendían la ubicación de los objetos en el entorno del corredor interconectado, inmediatamente recordaban los objetos en el corredor en el que se encontraban.ellos mismos se encontraban en el momento de la encuesta. Sin embargo, necesitaban más tiempo para recuperar objetos del corredor vecino, y de nuevo más tiempo para los objetos ubicados a dos corredores de distancia. Por lo tanto, solo podían acceder a su memoria espacial paso a paso, paso a paso-corredor.
Por el contrario, los participantes que memorizaron los objetos en el espacio vista pudieron recordar todos los objetos con la misma rapidez y fueron más flexibles a la hora de reconstruir el orden de los objetos. Un experimento de control mostró que estas diferencias en la estructura del espaciola memoria no se debió al hecho de que los voluntarios estaban caminando a través del espacio ambiental o solo pudieron ver los objetos uno tras otro, sino que se debieron a la segmentación y la limitada visibilidad dictada por las paredes del corredor.
Un mapa separado para cada espacio
"Nuestros hallazgos no respaldan la idea de que construyamos un gran mapa mental integral del entorno, desde el cual podamos leer de manera flexible la información sobre todas las ubicaciones. Hablando en sentido figurado, nuestra memoria espacial de la máquina de café en la cocina no necesariamenteincluya la ubicación del cepillo en el baño y viceversa. Si queremos señalar desde la cocina al cepillo en el baño, la forma en que accedemos a nuestra memoria espacial sigue nuestra experiencia de aprendizaje real paso a paso: primero la cocina,luego el pasillo y luego el baño ", explica Marianne Strickrodt, resumiendo los resultados.
Hace una diferencia fundamental si aprendemos sobre la ubicación de los objetos en vista o espacios ambientales. Nos resulta fácil recordar la posición de muchos elementos como una unidad cuando se colocan en grandes espacios abiertos. Por lo tanto, grandes corredores, carreteras y entradasáreas que proporcionan una visión general amplia mejoran la orientación.
"Los hallazgos del estudio son relevantes para la investigación sobre la base neuronal de la navegación. Muchos hallazgos anteriores se obtuvieron en el contexto de espacios de vista. La medida en que estos resultados son aplicables a espacios ambientales, o si se deben buscar mecanismos completamente nuevospara, plantea una pregunta fascinante para futuras investigaciones ", dice Tobias Meilinger, quien dirigió el estudio.
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Max-Planck-Gesellschaft . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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