A medida que los atletas de la escuela secundaria y la universidad llegan a los campos y canchas en la práctica de pretemporada, la conciencia sobre las conmociones cerebrales debe ser parte de su educación.
"La práctica es el momento común en que los atletas sufren conmociones cerebrales", dice el Dr. Hallie Zwibel, director interino del Instituto de Tecnología de Nueva York, Centro de Deportes y Bienestar, profesor asistente de medicina familiar y médico del equipo de NYIT.
Zwibel está disponible para comentar sobre prevención, evaluación y tratamiento de conmociones cerebrales.
"Para los estudiantes atletas, es importante conocer los signos y síntomas de la conmoción cerebral, trabajar en el equilibrio y la fuerza muscular, saber dónde se encuentra en el espacio de un campo de juego o cancha y las acciones que está tomando,y, por supuesto, asegurarse de que su casco se ajuste correctamente, esté bien mantenido y se use correctamente "
Los padres y entrenadores deben indicar a los atletas sospechosos de sufrir una conmoción cerebral que se sienten fuera del resto de un juego o partido y busquen evaluación y tratamiento dentro de las 24 horas.
"Un simple conjunto de preguntas y exámenes para verificar el estado mental, el habla y las reacciones físicas deben realizarse inmediatamente en el campo", dice. "El hecho de que tenga una lesión en la cabeza no significa que sea unconmoción cerebral. Podría ser aún más grave, por lo que debe ser atendido por un médico para una evaluación ".
Ahí es donde las pruebas de referencia de pretemporada son importantes, dice Zwibel.
"Podemos detectar factores de riesgo aumentados, como el TDAH o antecedentes de una conmoción cerebral previa", dice. "Podemos evaluar la memoria, la velocidad de procesamiento y el tiempo de reacción, información que es útil cuando tenemos un paciente que luegosufre una sospecha de conmoción cerebral "
El tratamiento y la rehabilitación han cambiado mucho desde los días en que se decía a las personas con conmociones cerebrales que simplemente descansaran.
"Tratamos los problemas visuales, el equilibrio, la cognición, los dolores de cabeza y los trastornos del sueño que pueden resultar de una conmoción cerebral", dice Zwibel. "El hecho de que alguien sufra una conmoción cerebral no significa que no podamos hacer nada. Y miramosal estudiante-atleta en su conjunto. No se trata solo de volver al campo, sino de volver a jugar y volver a aprender ".
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Instituto de Tecnología de Nueva York . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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