Su hija adolescente se pelea a gritos con otro niño en la escuela. Resulta que puede haber comenzado de nuevo algo tan simple como no entender los tonos de voz de los demás. Investigación publicada recientemente en el Diario de comportamiento no verbal muestra que la capacidad de comprender lo que alguien siente en función de su tono de voz puede ser un desafío a mediados de la adolescencia entre 13 y 15 años de edad. Mientras que los adultos pueden leer con precisión una variedad de emociones en las voces deadolescentes, y lo contrario también es cierto, los adolescentes son mucho menos capaces de comprender lo que está sucediendo con sus compañeros, particularmente cuando se trata de tonos de voz que expresan enojo, maldad, disgusto o felicidad.
"Nuestros resultados sugieren que los adolescentes aún no han alcanzado la madurez en su capacidad para identificar las emociones vocales o para expresarlas", dijo Michele Morningstar, la primera autora del artículo, que realizó la investigación mientras completaba su Ph.D.en Psicología en la Universidad McGill. "Esto significa que los adolescentes enfrentan un gran desafío en sus esferas sociales: deben interpretar las señales mal expresadas con habilidades de reconocimiento inmaduras. Comprender cómo aprendemos las habilidades de comunicación emocional será importante para ayudar a los adolescentes que luchan socialmente".
Lectura de inflexiones para decodificar los sentimientos de un hablante
Los investigadores reprodujeron un total de 140 grabaciones realizadas por actores infantiles y adultos a 50 adolescentes entre 13 y 15 años y a 86 adultos entre 18 y 30 años. Las grabaciones eran de frases neutrales como "No puedocree que acaba de hacer eso ", que podría expresarse con varias entonaciones para transmitir diferentes sentimientos. Se pidió a los participantes de todas las edades que seleccionaran la emoción que se transmitía en cada grabación, eligiendo entre cinco emociones básicas ira, asco, miedo, felicidad y tristeza. y de expresiones sociales de afiliación amistad u hostilidad mezquindad.
Los resultados mostraron una clara división en un par de niveles diferentes. Los adultos no tuvieron problemas, en general, para leer las emociones de sus compañeros, y tuvieron relativamente pocos problemas para discernir las emociones de los adolescentes. Los adolescentes, por otro lado, podíanleía las emociones de los adultos sin dificultad, pero luchaba por comprender las expresiones de sus compañeros. La investigación anterior de Morningstar sugiere que una de las razones podría ser que los adolescentes son menos capaces que los adultos de producir emociones reconocibles con sus voces.reconocer la emoción puede volverse más aparente cuando se trata de decodificar estas señales más desafiantes.
"Los padres no deberían desanimarse demasiado por estos hallazgos", agrega Melanie Dirks, la autora principal del artículo. "Aunque lo que mostramos es que a los adolescentes les lleva más tiempo reconocer e identificar los sentimientos de los demás que antesSe cree que este es el caso, nuestra investigación sugiere que puede ser solo una cuestión de desarrollo cerebral, que las cosas llegarán con el tiempo ".
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Universidad McGill . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
Referencia del diario :
Cita esta página :