Resultados de un nuevo estudio realizado por la psicóloga cognitiva y científica del habla Alexandra Jesse y su estudiante universitario de lingüística Michael Bartoli de la Universidad de Massachusetts Amherst deberían ayudar a resolver un desacuerdo de larga data entre psicólogos cognitivos acerca de la información que usamos para reconocer a las personas que hablannos.
Ella explica: "Es de gran importancia para nosotros en nuestras vidas poder reconocer a una persona que conocimos antes, cuando la volvemos a ver más tarde. Las personas que estudian la percepción facial han estado argumentando que cuando conocemos a nuevas personas, todosestamos aprendiendo acerca de sus rostros, los llamados rasgos estáticos que no cambian, como la forma y el tamaño del rostro y el color de la piel. Desechan la idea de que también aprendemos a reconocer a una persona por la forma única en quey los músculos faciales se mueven mientras hablan "
"Pero las personas en mi campo de percepción del lenguaje tienen una fuerte sensación de que estas características dinámicas son importantes", agrega Jesse. "Sabemos que cuando las personas pueden verse en las conversaciones, reconocen el habla no solo por escuchar solo sino también porlectura de labios. En mi laboratorio, estudiamos esta percepción del habla audiovisual. El eslabón perdido y la razón de este estudio fue mostrar que los oyentes pueden usar características dinámicas visuales para aprender a reconocer quién está hablando ".
En este estudio, los investigadores de UMass Amherst encontraron en una serie de experimentos que los oyentes adultos de hecho pueden aprender a reconocer oradores previamente desconocidos al ver solo el movimiento que producen mientras hablan. Los oyentes aprendieron a reconocer las "firmas" de movimiento personal de los nuevos oradoresfácilmente y por exposición limitada. Los resultados están en línea ahora en la revista Cognición y se espera que aparezcan en la edición impresa de julio.
Jesse dice: "En todos nuestros experimentos, encontramos el aprendizaje con una exposición muy breve a los hablantes que antes no conocían. La mayoría de las personas aprendieron al ver cada altavoz menos de ocho veces. No solo aprendemos muy rápido sino que estamosTampoco estamos simplemente aprendiendo a reconocer a un hablante por cómo dijo una oración en particular, sino que estamos aprendiendo a reconocer a ese hablante por cualquier oración. Es un proceso muy rápido y eficiente. Demuestra que usamos el movimiento relacionado con el habla no solo para reconocer quéla persona dice pero también reconoce al individuo "
El investigador dice que sus hallazgos pueden tener implicaciones prácticas importantes para las tecnologías y el software de reconocimiento personal y facial, como los que se usan en la seguridad del aeropuerto. Dichas tecnologías pueden hacerse más confiables si utilizan a una persona que habla una oración corta en lugar deuna foto estática, porque el habla, con su combinación de características estáticas más dinámica, ofrece más datos, un identificador personal más complejo. "Podría ser mucho más difícil de falsificar", agrega.
Para esta investigación sobre si las personas aprenden a reconocer a una persona por el movimiento facial mientras hablan, sin otras señales, los investigadores generaron lo que llaman pantallas de luz de punto normalizadas de configuración que muestran solo el movimiento biológico que producen los altavoces mientrasdiciendo oraciones cortas.
Para crear pantallas de punto de luz, pegaron 23 puntos de papel blanco en las caras de dos altavoces diferentes y los grabaron en video mientras pronunciaban oraciones simples. Los investigadores mostraron videos de estos altavoces a los oyentes con solo los puntos vistos moviéndose sobre un fondo negro, sin sonido y sin detalles faciales.
En la fase de capacitación inicial del experimento, los oyentes vieron cada video antes de responder con uno de dos nombres para indicar a quién creían haber visto. Al principio, tuvieron que adivinar, ya que no conocían a estos oradores, pero a través de comentarios sobreaprendieron su desempeño. En una fase posterior de la prueba, no se dieron comentarios, y los oyentes también vieron videos de los oradores diciendo nuevas oraciones.
"Los oyentes aprendieron a identificar dos oradores y cuatro oradores en otro experimento, solo a partir de información dinámica visual. El aprendizaje ya era evidente después de muy poca exposición", informan los autores. Además, dicen, los oyentes formaron representaciones abstractas de firmas dinámicas visualeseso les permitió reconocer a los hablantes "incluso al verlos hablar una nueva oración".
Jesse señala: "La percepción del habla es una tarea realmente difícil, y reconocer quién es el orador puede ayudarlo. Una cosa que muestra esta investigación es que no hemos terminado como adultos con el aprendizaje, estamos constantemente aprendiendo sobre elnuevos oradores que conocemos. A medida que envejecemos, se hace más difícil reconocer al escuchar solo lo que dice un orador y quiénes son, al igual que reconocer caras por características estáticas ".
Ella agrega: "Ya sabemos que a medida que envejecemos, ver a un orador se vuelve más importante para reconocer lo que está diciendo. Sin embargo, según nuestro estudio, creemos que ver a un orador también puede ser más importante para reconocer quién está hablandopara nosotros, que también puede tener un efecto indirecto en la percepción del habla ".
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Materiales proporcionado por Universidad de Massachusetts en Amherst . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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