El primer estudio que evaluó las diferencias de sexo en la clasificación académica entre los cardiólogos académicos descubrió que las mujeres eran significativamente menos propensas que los hombres a ser profesores de pleno derecho, incluso al ajustar factores como la edad, los años de experiencia y la productividad de la investigación que tradicionalmente se asocian conrango académico. El informe de los investigadores del Hospital General de Massachusetts MGH ha sido publicado en la revista American Heart Association circulación .
"Estos hallazgos resaltan una posible inequidad en cómo los hombres y las mujeres en cardiología académica son reconocidos y recompensados por su trabajo y podrían reflejar el hecho de que las mujeres enfrentan barreras persistentes para el progreso académico", dice Daniel M. Blumenthal, MD, MBA, dela División de Cardiología de MGH, autor principal y correspondiente del informe. "Reclutar a más mujeres en cardiología es una prioridad para la Asociación Estadounidense del Corazón y el Colegio Americano de Cardiología, no solo porque la cardiología sigue siendo una especialidad documentada por los hombres sinotambién porque muchos estudios recientes sugieren que Estados Unidos enfrenta una creciente escasez de cardiólogos en varias regiones. Abordar las desigualdades que enfrentan las mujeres en cardiología será fundamental para el éxito de los esfuerzos para reclutar más mujeres en nuestra especialidad ".
Blumenthal y sus coautores señalan que, si bien la proporción de mujeres en cardiología ha aumentado del 5 por ciento en 1996 al 12 por ciento en 2013, la cardiología todavía tiene la proporción más baja de mujeres de cualquier especialidad médica. El número de mujeres es más bajo enlas subespecialidades de procedimiento de cardiología y electrofisiología intervencionistas. Estudios anteriores han documentado diferencias relacionadas con el sexo en los salarios y en la velocidad percibida del avance profesional, con el 69 por ciento de las mujeres cardiólogos respondiendo a una encuesta de 2006 que informa de algún caso de discriminación en el lugar de trabajo. Pero ningún estudio previoinvestigó específicamente las diferencias en la clasificación de la facultad entre los cardiólogos académicos.
Para abordar ese problema, el equipo de investigación identificó por primera vez a todos los cardiólogos en la lista de docentes de la Asociación Estadounidense de Colegios Médicos de 2014. Luego los comparó con sus entradas en la base de datos integral de Doximity, que incluye todos los médicos de EE. UU.escuela, años desde la graduación y finalización de la residencia, especialidad y subespecialidad, número de subvenciones patrocinadas por los Institutos Nacionales de Salud NIH que enumeran al médico como investigador principal y participación en ensayos clínicos. Además de centrarse en los cardiólogos, los investigadores también compararon las diferencias de sexoen plena cátedra dentro de cardiología a las diferencias entre otras siete especialidades de medicina interna: gastroenterología, enfermedades infecciosas, medicina pulmonar, reumatología, oncología, nefrología y endocrinología.
De los más de 3,800 cardiólogos identificados en el estudio, el 16.5 por ciento eran mujeres. En el análisis general, no ajustado, las cardiólogos femeninas tenían menos probabilidades de ser profesoras completas 15.9 por ciento frente a 30.6 por ciento para los hombres, de manera similar es probable que sean profesoras asociadas24 por ciento frente a 22,6 por ciento y más probabilidades de ser profesores asistentes 60,2 por ciento frente a 46,8 por ciento. Incluso después de ajustar los factores que se sabe que afectan las clasificaciones académicas, las mujeres aún tenían menos probabilidades de ser profesoras completas, y aunque hubo diferencias significativas endel tamaño de la discrepancia entre las 109 escuelas de medicina de EE. UU., en ninguna de ellas las mujeres tenían la misma probabilidad de ser profesoras de pleno derecho.
En todas las especialidades, las mujeres tenían una probabilidad significativamente menor de ser profesoras completas solo en cardiología y enfermedades infecciosas, especialidades en las que muchos médicos también tienen doctorados. Si bien la presencia de fondos de NIH no afectó la relación entre sexo y profesorado completo, las mujeres tenían probabilidades ligeramente más bajas que los hombres de tener dos o más subvenciones NIH, y tener múltiples subvenciones aumentó significativamente la probabilidad de tener una cátedra completa.
Si bien este estudio no pudo documentar razones específicas detrás de la disparidad en la cátedra completa, los autores del estudio señalan los desafíos específicos que enfrentan las cardiólogas femeninas, incluidas las responsabilidades de cuidado del hogar y del niño, la falta de apoyo institucional en la primera carrera, la falta de tutoría y modelos a seguir,Disponibilidad limitada de pistas alternativas o de medio tiempo que conducen al avance de la facultad para los no investigadores, y discriminación inconsciente o manifiesta Otra preocupación para las mujeres en sus años fértiles es la exposición a la radiación, que es inevitable en las subespecialidades de cardiología y electrofisiología intervencionistas, ambas de las cualesse asociaron con una mayor probabilidad de tener el estatus de profesor completo.
"Evaluar las diferencias de sexo en la cátedra completa nos ayuda a ampliar nuestra comprensión de las formas en que las carreras de las mujeres en medicina académica pueden ser diferentes de las de los hombres", dice Blumenthal. "La promoción es una recompensa crítica por el trabajo que realizan los médicos académicos.Renunciamos a salarios más altos y mejores horas en la práctica privada o en la industria y nos dedicamos a servir a la empresa académica porque creemos que hará una mayor contribución a la mejora de la vida de los pacientes y al avance de la ciencia. A cambio, muchos de nosotros valoramos enormementeavance académico y convertirse en profesores de pleno derecho, y muchos médicos académicos pasan la mayor parte o la totalidad de sus carreras trabajando para lograr este objetivo ".
Blumenthal agrega que, dado que este estudio refleja solo un punto en el tiempo, se necesita más investigación para seguir a un grupo de médicos académicos a lo largo del tiempo para determinar cualquier diferencia de sexo en la promoción. También es importante investigar la influencia de las posiciones de liderazgo enrango académico y un mejor indicador del alcance del trabajo clínico, que en este estudio se reflejó solo en los ingresos de Medicare.
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Hospital General de Massachusetts . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
Referencia del diario :
Cita esta página :