Las niñas de familias de bajos ingresos en los EE. UU. No están preparadas para la pubertad y tienen experiencias en gran medida negativas de esta transición, según los investigadores de la Escuela de Salud Pública Mailman de la Universidad de Columbia y la Escuela de Salud Pública Bloomberg de Johns Hopkins. Su último artículo sobreLas experiencias de la pubertad de niñas afroamericanas, caucásicas e hispanas que viven principalmente en áreas urbanas del noreste de los EE. UU. muestran que la mayoría de las niñas de bajos ingresos sienten que carecen de la información y la disposición para hacer frente al inicio de la menstruación.Las primeras revisiones sistemáticas completas de la literatura sobre experiencias de pubertad de niñas de bajos ingresos en los EE. UU.
Los resultados se publican en línea en el Revista de salud del adolescente .
"La pubertad es la piedra angular del desarrollo reproductivo", dijo Marni Sommer, DrPH, MSN, RN, profesora asociada de Ciencias Sociomédicas en la Escuela de Salud Pública Mailman. "Por lo tanto, la transición a la pubertad es un período crítico de desarrollo que proporcionauna oportunidad importante para construir una base saludable para la salud sexual y reproductiva. Dada la importancia de esta transición, la investigación es sorprendente por su falta de cantidad y calidad hasta la fecha ".
Los investigadores utilizaron pautas de investigación cualitativa para revisar los datos de artículos revisados por pares con un diseño de estudio cualitativo publicado entre 2000 y 2014. Utilizaron un formulario de evaluación de calidad como una verificación adicional de los datos.
La edad del desarrollo de los senos y la menarquia ha disminuido constantemente en los EE. UU. Durante los últimos 25 años, con un 48 por ciento de las niñas afroamericanas experimentando signos de desarrollo físico a los 8 años. "Esta tendencia puede significar que un número creciente de afroamericanoslas niñas no reciben educación adecuada para la pubertad, dejándolas desinformadas y mal preparadas para esta transición ", dijo Ann Herbert, candidata al doctorado en la Escuela de Salud Pública de Bloomberg.
Aunque muchas de las niñas informaron haber estado expuestas a temas de pubertad de al menos una fuente, madres, hermanas o maestras, la mayoría consideró que la información era inexacta, insuficiente o se proporcionó demasiado tarde. Las niñas también informaron estar decepcionadas por elinformación que recibieron de las madres; mientras tanto, muchas madres dijeron que no podían abordar completamente las necesidades de sus hijas. Las madres no estaban seguras sobre el momento adecuado para iniciar conversaciones, se sentían incómodas con el tema y no estaban informadas sobre la fisiología de la menstruación. El momento de la pubertad tambiéninfluyó en las experiencias de pubertad de las niñas.
Los investigadores señalaron que a pesar de un fuerte enfoque en los resultados de salud sexual de los adolescentes, como las infecciones de transmisión sexual y el embarazo adolescente, los médicos y los profesionales de la salud pública en los EE. UU. Aún tienen que capitalizar los problemas del inicio de la pubertad y la menstruación como una oportunidadpara mejorar la salud sexual y reproductiva de los adolescentes. Además, el cuerpo actual de investigación omite por completo muchos temas: "Por ejemplo, faltan las voces de los adolescentes con roles de género y orientación sexual no conformes", dijo Herbert.
Investigaciones anteriores mostraron que, independientemente de la raza, las niñas de mayores ingresos tenían más conocimiento sobre la pubertad, estaban más preparadas para la menarquia y tenían actitudes más positivas sobre la menstruación, lo que sugiere fuertes disparidades socioeconómicas relacionadas con la preparación para la pubertad.
"Los resultados de la revisión actual sugieren que las niñas de bajos ingresos de hoy expresaron un sentimiento similar al de las niñas estudiadas en las décadas de 1980 y 1990, una sensación de que en gran medida no estaban preparadas para la pubertad y la menarquia", señaló Herbert.
"Nuestra revisión deja en claro que existe la necesidad de nuevas intervenciones más sólidas para apoyar y proporcionar información sobre la pubertad para las niñas de bajos ingresos, algo que estamos considerando para los próximos años", dijo Sommer.
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Materiales proporcionado por Escuela de Salud Pública Mailman de la Universidad de Columbia . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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