El acoso cibernético juvenil es mucho más probable que ocurra entre amigos actuales o anteriores y compañeros de citas que entre estudiantes que nunca fueron amigos o en una relación romántica, sugiere un nuevo estudio que se presentará en la 111a Reunión Anual de la Asociación Americana de Sociología COMO UN.
"Una preocupación común con respecto al ciberacoso es que los extraños pueden atacar a alguien, pero aquí vemos evidencia de que existen riesgos significativos asociados con las conexiones cercanas", dijo Diane Felmlee, autora principal del estudio y profesora de sociología en el estado de PennsylvaniaUniversidad ". La gran magnitud de los efectos de las relaciones cercanas en la probabilidad de ciberacoso, incluso después de controlar muchos otros factores, fue particularmente sorprendente".
El estudio encontró que la probabilidad de acoso cibernético, a lo que los autores del estudio también se refieren como agresión cibernética, definida como comportamiento electrónico o en línea destinado a dañar psicológicamente a otra persona o dañar su reputación, era aproximadamente siete veces mayor entre los actualeso ex amigos y compañeros de citas que entre jóvenes que no habían sido amigos ni habían salido.
"Creemos que la competencia por el estatus y la estima representa una razón detrás del ciberacoso entre pares", dijo Felmlee. "Los amigos, o ex amigos, son particularmente propensos a encontrarse en situaciones en las que compiten por la misma escuela, club y/ o posiciones deportivas y conexiones sociales. En términos de citas con parejas, los jóvenes a menudo tienen sentimientos de resentimiento y dolor como resultado de una ruptura, y pueden sacar estos sentimientos a un ex compañero a través de la agresión cibernética. También pueden creer que puedenrecuperar a un novio o novia anterior, o evitar que esa persona rompa con ellos o salga con otra persona, avergonzándolo o acosándolo ".
Titulado, "Lazos tóxicos: redes de amistad, citas y victimización cibernética", el estudio, que aparecerá en la edición de septiembre de Social Psychology Quarterly, analizó los resultados de la encuesta de casi 800 estudiantes de octavo a duodécimo grado en 2011 enuna escuela pública en un suburbio de la ciudad de Nueva York. La encuesta recopiló datos sobre las redes sociales de los participantes, el historial de citas y las experiencias de ciberacoso.
Felmlee y el coautor Robert Faris, profesor asociado de sociología en la Universidad de California-Davis, descubrieron que aproximadamente el 17.2 por ciento de los estudiantes habían estado involucrados en el acoso cibernético dentro de una semana de haber sido encuestados, el 5.8 por ciento eran puramente víctimas, El 9.1 por ciento fueron únicamente agresores y el 2.3 por ciento fueron ambos. En la mayoría de los casos, la agresión cibernética se produjo a través de Facebook o mensaje de texto.
Los investigadores también encontraron que ciertos tipos de estudiantes eran mucho más propensos que otros a ser víctimas. Por ejemplo, las niñas tenían el doble de probabilidades que los niños de ser víctimas de la agresión cibernética ". A pesar del progreso social con respecto a la desigualdad de género, sigue existiendo"Una tendencia a atribuir niveles más bajos de estima y respeto a las mujeres en nuestra sociedad, incluso dentro de las escuelas", dijo Felmlee. "Los hombres tienden a dominar posiciones poderosas dentro de las escuelas, y los deportes masculinos tradicionales a menudo obtienen mayor atención que aquellos en los que las mujeres participan.La agresión cibernética hacia las niñas puede ser en parte un intento de mantener a las niñas 'en sus lugares' ".
Los resultados de la encuesta también mostraron que los jóvenes LGBTQ eran cuatro veces más propensos que sus pares heterosexuales a ser víctimas de acoso cibernético. "No nos sorprendió que los no heterosexuales fueran más propensos a ser víctimas que los heterosexuales", dijo Felmlee. "el tamaño del efecto fue alarmantemente alto. El hallazgo refleja las normas sociales en nuestra sociedad que continúan estigmatizando la no heterosexualidad, normas que probablemente se reforzarán dentro de los muros de las escuelas intermedias y secundarias ".
En una sección de la encuesta que permitió a los estudiantes describir la naturaleza de sus interacciones ciber agresivas, los estudiantes LGBTQ informaron haber sido llamados insultos homofóbicos y, al menos en un caso, revelando involuntariamente sus identidades sexuales a otros. En general, incidentes de ciberla agresión varió desde amenazas y la publicación de fotos embarazosas y rumores desagradables hasta actividades criminales como el robo de identidad y la violencia en las relaciones físicas que el atacante publicó en línea.
"Nuestro estudio llama la atención sobre el papel de la agresión cibernética dentro de las relaciones cercanas, y esperamos que los programas de prevención del acoso escolar incorporen estos hallazgos en sus planes de estudio, particularmente a través del desarrollo de intervenciones para ayudar a sanar o resolver relaciones tóxicas y abusivas entre los adolescentes,"Dijo Felmlee.
Además de los esfuerzos potenciales en las escuelas para detener el acoso cibernético, Felmlee dijo que los padres también pueden tomar medidas para mitigar la agresión cibernética en la vida de sus hijos. "Muchas personas pueden no ser conscientes de que los amigos actuales o anteriores y las parejas románticas son los autores más probables del ciberacoso, al menos entre los adolescentes en edad escolar ", dijo Felmlee." Esperamos que los padres estén atentos a los asociados más cercanos de sus hijos adolescentes y presten atención a sus actividades en línea en busca de signos de abuso ".
Fuente de la historia :
Materiales proporcionados por Asociación Americana de Sociología . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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