El uso excesivo de Internet contribuye al desarrollo del agotamiento escolar. El agotamiento escolar, a su vez, puede conducir al uso excesivo de Internet o la adicción digital. Mind the Gap, un proyecto de investigación longitudinal financiado por la Academia de Finlandia, ha establecido un vínculo entre lo digitaladicción y agotamiento escolar tanto en los alumnos de la escuela integral como de secundaria superior. Los resultados del estudio finlandés se publicaron en mayo de 2016 en el Revista de Juventud y Adolescencia.
Los resultados muestran que, a través del agotamiento escolar, el uso excesivo de Internet por parte de los adolescentes puede conducir a la depresión. La exposición a la adicción digital es más probable si el adolescente pierde interés en la escuela y siente cinismo hacia la escuela.
Fomentar el entusiasmo por el aprendizaje es primordial
La investigación sugiere que la etapa más crítica para abordar el problema de la adicción digital y el agotamiento escolar es la edad de 13 a 15 años. La forma más efectiva de apoyar la salud mental de los adolescentes y prevenir el uso excesivo de Internet es promover la participación escolar, construirmotivación de los estudiantes para aprender y para evitar el agotamiento escolar.
Los síntomas depresivos y el agotamiento escolar en la adolescencia tardía son más comunes entre las niñas que los niños. Los niños sufren más por el uso excesivo de Internet que las niñas.
El estudio se llevó a cabo en adolescentes de Helsinki de 12 a 14 y de 16 a 18 años. El primer grupo de adolescentes tempranos consistía en estudiantes de sexto grado de secundaria nacidos en 2000. Los adolescentes tardíos eran estudiantes de primer año de secundaria superior nacidos en 1997En total, participaron más de 3.000 adolescentes de Helsinki de 33 escuelas inferiores y 18 escuelas secundarias superiores. El proyecto financiado por la Academia es el primer estudio longitudinal que explora las asociaciones recíprocas entre el uso excesivo de Internet, la participación escolar, el agotamiento escolar y la depresión entre los adolescentes.los jóvenes son descritos como 'nativos digitales': son la primera generación que ha crecido con dispositivos móviles y redes sociales.
La transformación digital tiene dos facetas. Por un lado, investigaciones anteriores han demostrado que Internet proporciona experiencias sociales importantes y placenteras que son útiles en estudios posteriores y eventualmente en el lugar de trabajo. El uso pedagógico de la tecnología digital también puede atraer e inspirarlos jóvenes se interesen por la ciencia y la tecnología. Por otro lado, la adicción digital también puede causar agotamiento en los adolescentes e incluso conducir a la depresión.
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Materiales proporcionado por Suomen Akatemia Academia de Finlandia . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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