Lo que comenzó como un simple espectáculo y contar con tomates reliquia por profesores y estudiantes de biología de la Universidad de Wake Forest para enseñar sobre diversidad genética se ha convertido en una presentación interactiva que ha llegado a miles de estudiantes de escuelas públicas.
Las profesoras de biología de Wake Forest, Gloria Muday y Carole Gibson y sus estudiantes usan tomates mutantes cultivados en el jardín del campus para enseñar conceptos de biología fundamentales a los estudiantes locales de secundaria. "Enseñar con tomates" está financiado por la Fundación de Educación de la Sociedad Estadounidense de Biología Vegetal yha evolucionado a lo largo de los años.
Los estudiantes universitarios guían a los estudiantes de secundaria a través de un ejercicio de aprendizaje basado en problemas que destaca un mutante de fruta morada para ayudarlos a comprender la herencia genética y cómo eso forma parte del fitomejoramiento tradicional y la construcción de organismos genéticamente modificados OGM y los alimentos en un cambioclima.
Los estudiantes aprenden sobre los genes dominantes y recesivos y la influencia genética en las características que podemos ver y las que no podemos ver. Utilizan los cuadrados de Punnett para predecir las combinaciones de genes, discuten la ciencia detrás de los alimentos OGM e incluso extraen el ADN del rojo y el púrpurafrutas mutantes
"El material que enseñamos es parte integral del plan de estudios de biología de la escuela secundaria; es posible que todavía no hayan llegado allí. El objetivo es proporcionar ejemplos memorables, de modo que cuando los estudiantes lleguen a su unidad genética, puedan recurrir a esta experiencia para construiruna mejor comprensión de estos conceptos críticos del curso ", explicó Muday.
Otro objetivo es ayudar a los estudiantes de secundaria a comprender qué son los alimentos transgénicos, el potencial de esta tecnología para abordar los desafíos centrales en la agricultura que se acentúan con el cambio climático global y la evidencia actual de la seguridad de esta tecnología.
"Los estudiantes locales no son los únicos que se benefician de esta experiencia", dijo Muday. "También es una forma para que los estudiantes con mucho talento de Wake Forest aprendan enseñando estos conceptos a estudiantes más jóvenes y ayuda a consolidar los conceptos para ellostambién."
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Universidad de Wake Forest . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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