Para los niños pequeños, la cantidad de horas que pasan mirando televisión a la edad de 29 meses se correlaciona con la probabilidad de que sea acosado en sexto grado, dice Linda Pagani de la Universidad de Montreal y su hospital infantil afiliado CHU Sainte-Justine."Es plausible que los hábitos de estilo de vida tempranos caracterizados por experiencias interactivas menos difíciles, como ver televisión temprano, en última instancia pueden dar lugar a déficit de habilidades sociales. Más tiempo dedicado a mirar televisión deja menos tiempo para la interacción familiar, que sigue siendo el principal vehículo para la socialización".El profesor Pagani explicó: "La exposición temprana a la televisión también está relacionada con los déficits de desarrollo asociados con las funciones cerebrales que impulsan la resolución de problemas interpersonales, la regulación emocional, el juego socialmente competente entre pares y el contacto social positivo. Finalmente, ver televisión puede conducir a malos hábitos de contacto visual.- una piedra angular de la amistad y la autoafirmación en la interacción social "
Pagani llegó a sus conclusiones al observar a 991 niñas y 1006 niños que crecían en Canadá. Los hábitos de ver televisión de los niños fueron informados por sus padres y su victimización en el sexto grado fue autoinformada por los propios niños. A los niños se les hicieron preguntas como:como la frecuencia con la que les quitaron sus pertenencias y con qué frecuencia fueron abusados verbal o físicamente ". Cada aumento de la unidad de desviación estándar de 53 minutos en entrevistas diarias a los 29 meses predijo un aumento de la unidad de desviación estándar del 11% en el acoso por parte de los compañeros de sexto grado,"Pagani dijo." Esta cifra tiene en cuenta otros factores de confusión que podrían influir en la probabilidad de que el niño sea intimidado, como su comportamiento y habilidades cognitivas y las características de su familia: sus ingresos, funcionamiento, composición y el nivel deeducación de la madre "
Suponiendo que los programas vistos son apropiados para el desarrollo, la Academia Estadounidense de Pediatría recomienda que el tiempo diario frente a la pantalla no se extienda más allá de 1 a 2 horas por día para niños de 2 años en adelante ". Las recomendaciones de la AAP se relacionan particularmente con la cantidad de tiempo para ver televisión.son solo 24 horas al día, y para los niños, la mitad se debe gastar en satisfacer las necesidades básicas comer, dormir, higiene y el resto en actividades y relaciones enriquecedoras ", dijo Pagani." Porque el juego representa una actividad no estructurada queno requiere cumplimiento directo, permite que los niños sean creativos y les brinda a los padres la oportunidad de familiarizarse con la forma en que sus hijos perciben e interactúan con los demás a nivel socioemocional. Tener la oportunidad de interactuar también les da la oportunidad de corregir o promover ciertas relaciones sociales.comportamientos. El tiempo de visualización excesivo durante los primeros años puede crear una deuda de tiempo para las actividades que involucran el juego social. Este estudio subraya la importancia de better conciencia de los padres, reconocimiento y cumplimiento de las recomendaciones existentes presentadas por la Academia Estadounidense de Pediatría "
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Materiales proporcionado por Universidad de Montreal . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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