El tiempo promedio diario de los niños que pasan mirando televisión o usando una computadora o dispositivo móvil aumentó de 53 minutos a los 12 meses a más de 150 minutos a los 3 años, según un análisis realizado por investigadores de los Institutos Nacionales de Salud de la Universidad de Albanyy el Centro Médico Langone de la Universidad de Nueva York. A los 8 años, los niños tenían más probabilidades de registrar la mayor cantidad de tiempo frente a la pantalla si habían estado en cuidado infantil en el hogar o habían nacido de madres primerizas. El estudio aparece en pediatría JAMA .
"Nuestros resultados indican que los hábitos de detección comienzan temprano", dijo Edwina Yeung, Ph.D., autora principal del estudio e investigadora de la Rama de Epidemiología del Instituto Nacional de Salud Infantil y Desarrollo Humano NICHD Eunice Kennedy Shriver de NIH."Este hallazgo sugiere que las intervenciones para reducir el tiempo de pantalla podrían tener una mejor oportunidad de éxito si se introducen temprano".
Los investigadores del NICHD y sus colegas analizaron los datos del Estudio Upstate KIDS, originalmente realizado para seguir el desarrollo de los niños concebidos después de los tratamientos de infertilidad y nacidos en el estado de Nueva York de 2008 a 2010. Las madres de casi 4,000 niños que participaron en el estudio respondierona preguntas sobre los hábitos mediáticos de sus hijos cuando tenían 12, 18, 24, 30 y 36 meses de edad. También respondieron preguntas similares cuando los niños tenían 7 y 8 años. El estudio compiló información demográfica adicional sobre las madresy niños de registros de nacimiento y otras encuestas.
La Academia Estadounidense de Pediatría recomienda evitar la exposición a los medios digitales para niños menores de 18 meses de edad, introducir a los niños de 18 a 24 meses a los medios de pantalla lentamente, y limitar el tiempo de pantalla a una hora al día para niños de 2 a 5 años de edadEn el estudio actual, los investigadores encontraron que el 87% de los niños tenían un tiempo de pantalla que excedía estas recomendaciones. Sin embargo, si bien el tiempo de pantalla aumentó durante la infancia, a los 7 y 8 años, el tiempo de pantalla cayó a menos de 1,5 horas por día. Los investigadores creenesta disminución se relaciona con el tiempo que consumen las actividades relacionadas con la escuela.
Los autores del estudio clasificaron a los niños en dos grupos en función de cuánto aumentó su tiempo de pantalla diario promedio de 1 a 3 años de edad. El primer grupo, el 73% del total, tuvo el aumento más bajo, de un promedio de casi 51 minutosun día a casi una hora y 47 minutos al día. El segundo grupo, el 27% del total, tuvo el mayor aumento, de casi 37 minutos de tiempo de pantalla al día a aproximadamente 4 horas al día. Se asociaron niveles más altos de educación parentalcon menores probabilidades de inclusión en el segundo grupo. Además, las niñas tenían una probabilidad ligeramente menor de estar en el segundo grupo, en comparación con los niños, mientras que los niños de madres primerizas tenían más probabilidades de estar en el grupo de alto aumento.
Los investigadores también clasificaron a los niños en percentiles según su tiempo de pantalla diario total. Los niños tenían más probabilidades de estar en el percentil 10 o más alto si sus padres solo tenían un diploma de escuela secundaria o equivalente más del doble de probabilidadeso eran hijos de madres primerizas casi el doble de probabilidades. De manera similar, en comparación con los niños solteros, los gemelos tenían más probabilidades de pertenecer al grupo de tiempo de pantalla más alto. En comparación con los niños en centros de atención, los niños en el hogar.la atención basada, ya sea provista por un padre, niñera o pariente, tenía más del doble de probabilidades de tener un tiempo de pantalla elevado.
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Materiales proporcionado por NIH / Eunice Kennedy Shriver Instituto Nacional de Salud Infantil y Desarrollo Humano . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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