En una era donde la cultura popular es cada vez más reconocida por su impacto en la comprensión laica de la salud y la medicina, pocos académicos han considerado el poderoso papel de la televisión en la creación de expectativas de los pacientes, especialmente en relación con el embarazo y el parto.
Como parte de un proyecto de investigación más grande financiado por una Beca de Mejora de Disertación de la Fundación Nacional de Ciencias, Danielle Bessett, profesora asistente de sociología en el Colegio de Artes y Ciencias McMicken de la Universidad de Cincinnati, examinó cómo las mujeres entienden sus prácticas de visualización de televisión con respecto aembarazo y parto
Su investigación, que presentará en la 110ª Reunión Anual de la Asociación Americana de Sociología ASA, revela la profunda influencia que tienen los reality shows y los programas ficticios en las percepciones del embarazo y el proceso de parto de las mujeres embarazadas, incluso cuando no lo hacennecesariamente cree que están afectados.
En su estudio, que se enfoca en un grupo de 64 mujeres embarazadas con una gran diversidad socioeconómica y racial en el área metropolitana de Nueva York y Connecticut durante un período de dos años, Bessett describe su uso relacionado con el embarazo de los medios populares, especialmentetelevisión, y sus perspectivas sobre cómo los medios populares afectan sus expectativas sobre el embarazo.
Veintiocho mujeres 44 por ciento de la muestra indicaron que habían visto al menos algunos programas de televisión relacionados con el embarazo. Las mujeres participaron en programas de televisión como "Baby Story" y "Maternity Ward" y Discovery Health "BirthDía ", cuando se les preguntó qué programas de televisión afectaron sus expectativas de embarazo. Las mujeres que trabajaban fuera del hogar tenían menos probabilidades de describir ver estos programas, mientras que las mujeres que estaban desempleadas o cuidaban niños en el hogar tenían más probabilidades de informar sobre la visualización relacionada con el embarazo.
La clase social de las mujeres, medida a través de sus niveles de educación, jugó un papel en cómo describieron su uso de la televisión. Bessett dice que el grupo más educado minimizó la importancia de la televisión en sus expectativas de embarazo.
"Encontramos claras diferencias de clase en la forma en que las mujeres vieron la televisión influyendo en su conocimiento del embarazo", dice Bessett. "Cuando se les preguntó qué parte de los reality shows o la televisión ficticia jugaron en su aprendizaje o educación sobre el embarazo y el proceso de parto, los grupos profesaron dos por completoperspectivas diferentes."
En un extremo del espectro, Bessett dice que las mujeres altamente educadas que miraban tendían a rechazar la realidad y la televisión ficticia como fuentes de información para sí mismas e inicialmente enmarcaron esos programas simplemente como una herramienta de entretenimiento y para educar a los niños pequeños sobre la reproducción.
Por otro lado, las mujeres con un nivel educativo más bajo tenían más probabilidades de percibir la televisión como una alternativa a la educación tradicional sobre el parto. Las mujeres más desfavorecidas tendían a hablar de programas de realidad como parte de un enfoque integral para la recopilación de información. Vieron reality TVcomo una de las muchas fuentes que podrían aprovechar y, básicamente, no descartaron ninguna fuente potencial de información. En muchos casos, estas mujeres evaluaron los reality shows de manera crítica, evaluando su credibilidad.
Según Bessett, las investigaciones existentes revelan que, en promedio, la realidad muestra los nacimientos con muchas más intervenciones médicas que las que suelen ocurrir en la vida real a nivel de la población.
"Entonces, existe una fuerte sensación de que lo que las mujeres obtienen de esos reality shows es una visión más sesgada y medicalizada", dice Bessett. Aunque hay menos investigación en la televisión ficticia y el estudio de Bessett no evaluó el contenido de los programas ficticios,Bessett plantea la hipótesis de que estos programas están aún más distorsionados: "Mi mejor conjetura es que tienen una secuencia de comandos aún más dramática para mantener la atención de las personas y aumentar las emociones del espectador".
Los resultados del estudio de Bessett mostraron que muchas mujeres citaron escenas médicas demasiado dramatizadas cuando expresaron sus temores sobre cómo tendrían lugar sus propios nacimientos. Otros ejemplos de la influencia de los medios incluyeron desilusiones en sus propios procesos de nacimiento en relación con lo que vieron a través de la televisión.
Resulta que, después de mirar de cerca los datos, Bessett descubrió que la mayoría de las mujeres que entrevistó, incluso aquellas que dijeron que no obtuvieron información sobre el embarazo de la televisión o no vieron programas de realidad y las mujeres altamente educadas que negaronLa influencia de la televisión hizo referencia a múltiples instancias en las que formaron impresiones sobre el embarazo y el parto después de años de exposición a representaciones de embarazo y parto en la televisión. Bessett desarrolló el concepto de "mitologías culturales del embarazo" para capturar las formas en que la televisión, el cine y el boca a boca se convierten en parte del medio cultural en el que todos operan y luego se convierten en "tal como son las cosas".
Si bien la televisión era solo un componente de estas mitologías, Bessett dice que es importante.
"Escuchar a las mujeres, incluso a las mujeres que decían que la televisión no tenía influencia sobre ellas, rastrear sus expectativas hasta episodios de televisión específicos fue una de las pocas formas en que podemos ver el poder de estas mitologías", explica.
Bessett agrega que muchas mujeres mencionaron representaciones de embarazo que habían visto mucho antes de quedar embarazadas, y esas poderosas impresiones finalmente se quedaron con ellas.
"Si creemos que la televisión funciona de manera más insidiosa o efectiva en las personas cuando no se dan cuenta de que tiene poder, entonces podemos argumentar que las mujeres más educadas que tenían más probabilidades de decir que la televisión realmente no lo hicieron"No tiene ningún efecto sobre ellos, al final puede estar más sujeto al poder de la televisión que las mujeres que vieron la televisión como una oportunidad para aprender sobre el nacimiento y que reconocieron la influencia de la televisión ", dice Bessett.
Además de las diferencias de clase más amplias en la forma en que los estadounidenses valoran la televisión, Bessett cree que una de las razones por las que las mujeres más educadas negaron la influencia de la televisión puede ser su deseo de ser vistas siguiendo las órdenes del médico y valorando la ciencia.
"Esta investigación implica que muchas mujeres subestiman o subestiman hasta qué punto sus expectativas sobre el embarazo y el parto son moldeadas por los medios populares", dice Bessett. "Esta nueva conciencia importante sugiere que los académicos no solo deben centrarse en los métodos profesados por los pacientes parabuscar información, pero también explorar el papel no reconocido que juega la televisión en sus vidas ".
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Asociación Americana de Sociología . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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