En las medidas para informar a los padres, las niñas con autismo parecen tener más dificultades que los niños para realizar tareas rutinarias como levantarse y vestirse o conversar, incluso cuando el grupo de estudio está normalizado para cumplir criterios de diagnóstico clínico básicos similares entre sexos.Añadamos a la creciente evidencia de que las niñas con autismo pueden mostrar síntomas de manera diferente a los niños, y que algunas de las dificultades sociales experimentadas por las mujeres con autismo pueden enmascararse durante las evaluaciones clínicas.
El nuevo estudio, dirigido por investigadores del Centro de Trastornos del Espectro Autista en el Sistema Nacional de Salud Infantil, se publicó en el Revista de autismo y trastornos del desarrollo .
"Según nuestros criterios de investigación, los padres informan que las niñas en nuestro estudio con autismo parecen tener un momento más difícil con las habilidades cotidianas que los niños", dice Allison Ratto, Ph.D., autora principal deel estudio y un psicólogo clínico dentro del Centro de Trastornos del Espectro del Autismo en Children's National ". Esto podría significar que las niñas que cumplen con los mismos criterios clínicos que los niños en realidad están más severamente afectadas por los déficits sociales y de habilidades adaptativas que no capturamos enmedidas clínicas actuales, y que las niñas autistas, en general, pueden estar camuflando estos tipos de déficit de autismo durante las evaluaciones directas ".
El estudio usó una muestra de jóvenes de edad escolar diagnosticados con TEA de edad y coeficiente intelectual para evaluar las diferencias de sexo de acuerdo con las pruebas clínicas estándar, incluido el Programa de observación de diagnóstico de autismo ADOS y la Entrevista de diagnóstico de autismo revisada ADI-R, así como los rasgos autistas y habilidades adaptativas informados por los padres.
"Este estudio es uno de los primeros en eliminar muchas de las variables que oscurecen cómo el sexo impacta la presentación de los rasgos y síntomas del autismo. Aunque las herramientas clínicas de hoy en día hacen un muy buen trabajo capturando niños a una edad temprana, con una amplia gama de síntomasseveridad, lo hacen con menos eficacia para las niñas ", agrega Lauren Kenworthy, Ph.D., directora del Centro de Trastornos del Espectro del Autismo, y otro colaborador del estudio." Este es un tema crucial teniendo en cuenta cuánto sabemos sobre el éxito tempranointervenciones sobre los resultados a largo plazo. Tenemos que encontrar mejores formas de identificar a las niñas con autismo para garantizar que los mejores enfoques lleguen a todas las personas que las necesitan lo antes posible ".
La evidencia específica de que las mujeres enmascaran o camuflan más eficazmente los déficits sociales y de comunicación es limitada, pero los autogestores autistas teorizan que las presiones y demandas sociales únicas sobre las niñas a una edad temprana pueden enseñarles a "mezclarse" y "sobrevivir","incluyendo el mantenimiento de interacciones sociales breves y exitosas.
Como socio investigador de una subvención del Centro de Excelencia para el Autismo ACE de $ 11.7 millones de los Institutos Nacionales de Salud para el Instituto de Trastornos del Autismo y Neurodesarrollo de la Universidad George Washington, el Centro para los Trastornos del Espectro del Autismo en Children's National continuará las investigaciones sobre las diferencias sexualesy apunta a desarrollar medidas de autoinforme para adolescentes y adultos que capturen mejor poblaciones adicionales, incluidas las mujeres y los hombres no cisgénero.
"Esperamos que los estudios de ACE nos ayuden a comprender mejor la diversidad del espectro autista al permitirnos centrarnos en las formas en que las diferencias en la identidad sexual y de género pueden influir en la expresión de los rasgos autistas, lo que nos permite hacer más precisosdiagnósticos ", concluye el Dr. Ratto.
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Materiales proporcionado por Sistema Nacional de Salud Infantil . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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