Algunas redes cerebrales se conectan más densamente durante la adolescencia, mientras que otras se vuelven menos, según un nuevo análisis publicado en eNeuro de datos de neuroimagen recopilados de más de 700 niños y adolescentes de la Cohorte de Neurodesarrollo de Filadelfia. Estos cambios en la conectividad de la red pueden ser la base del refinamiento de las capacidades cognitivas que se desarrollan durante la adolescencia.
Aunque las redes ejecutivas y predeterminadas del cerebro humano se desarrollan principalmente en la primera infancia, las características de los nodos o centros clave en estas redes continúan madurando hasta la edad adulta. Muchos de estos cambios surgen durante la adolescencia, un período de transición crucial con influencia duraderaen la salud mental de un individuo.
Knut Kolskår, Lars Westlye y sus colegas examinaron la centralidad de estos centros, o cuán amplia y fuertemente están conectados con otras partes de la red, entre los jóvenes de 8 a 22 años en reposo y durante una tarea de memoria de trabajo.Los investigadores descubrieron que la centralidad de los nodos de la red ejecutiva aumentaba con la edad, mientras que la centralidad de los nodos de red predeterminados disminuía con la edad. El rendimiento mejorado en la tarea de memoria de trabajo estaba asociado con las diferencias en la conectividad de estas redes, lo que puede mejorar el procesamiento de la información al reducirinterferencia de nodos de la red que pueden afectar el rendimiento
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Materiales proporcionados por Sociedad para la neurociencia . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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