A algunos estadounidenses blancos les gusta darse palmadas en la espalda por ser racialmente daltónicos. Pero un nuevo estudio publicado en el Revista de Psicología Social Experimental descubre que los blancos conscientes de sus prejuicios están mejor equipados para abordar los desafíos raciales contemporáneos, donde el prejuicio a menudo se expresa de manera sutil, involuntaria e inconsciente.
"Nuestra sociedad está llena de estereotipos negativos asociados con los negros, y las actitudes y comportamientos de los blancos no pueden evitar verse afectados, aunque a menudo de formas que no son claramente conscientes", dijo Sylvia Perry, profesora asistente en el Departamentode Ciencias Psicológicas en la Universidad de Vermont y el autor principal del estudio.
"El primer paso para reducir estos sesgos sutiles y corregir el comportamiento que a veces es involuntariamente perjudicial, nuestra investigación muestra, es la conciencia personal, internalizando el hecho de que puede tener sesgos sutiles", dijo.
El estudio, de 902 estadounidenses blancos, empleó una variedad de pruebas psicológicas establecidas para evaluar las actitudes raciales y una nueva evaluación que midió la "conciencia de sesgo" de los sujetos, un rasgo nunca antes definido e investigado. La prueba de conciencia de sesgo les pidió a los sujetos que calificaranuna serie de declaraciones como "Cuando hablo con los negros, a veces me preocupa que esté actuando de manera no intencional de manera prejuiciosa", diseñada para descubrir la conciencia de un sesgo sutil.
Aquellos que obtuvieron un puntaje alto en la conciencia de sesgo fueron más capaces de internalizar comentarios negativos sobre sus actitudes raciales, diciéndoles a los investigadores que se sintieron mal cuando recibieron comentarios falsos que tenían una fuerte preferencia por los blancos sobre los negros, y tomar medidas correctivas positivas, ofreciéndose como voluntarios.mayores números para una iniciativa de diversidad que inventaron los investigadores, que aquellos con una conciencia de bajo sesgo, que reaccionaron defensivamente a los comentarios negativos y no estaban dispuestos a cambiar su comportamiento.
Ambos resultados ocurrieron independientemente de cómo los sujetos obtuvieron puntajes en otras pruebas que midieron su nivel de prejuicio o su motivación para no tener prejuicios.
El factor clave para desarrollar lo que el estudio llama "conciencia preocupada" del sesgo racial es la aceptación, dijo Perry. "Si acepta estas cosas en sí mismo, está en el camino para mejorar las cosas".
No es seguro
Significativamente, cuando se les dio una falsa retroalimentación de que sus actitudes raciales estaban libres de prejuicios, sin mostrar preferencia por los blancos sobre los negros, era poco probable que los sujetos con alto sesgo se ofrecieran como voluntarios para la iniciativa de diversidad, prefiriendo "ir a lo seguro" evitando el contacto futurocon negros
"Incluso si tiene un alto nivel de prejuicio, es importante que no se salga del apuro evitando el contacto que a veces puede ser incómodo", dijo Perry, un comportamiento que los científicos sociales llaman racismo aversivo. Si ha tenido un interracial incómodointeracción, "Necesitas pensar, '¿Por qué dije algo así? Eso me preocupa. La próxima vez que tenga una interacción con alguien, necesito hacer eso de manera diferente".
Entrenamiento anti-sesgo cuestionado
El estudio también cuestiona la efectividad del entrenamiento de talla única para todos los prejuicios.
El entrenamiento que toma en cuenta los niveles de conciencia de los prejuicios de los individuos, solos o en combinación con el grado de prejuicio y motivación para reducir los prejuicios, dará como resultado intervenciones y programas contra el prejuicio más efectivos y específicos, afirma el estudio.
"No todos pueden ser confrontados con comentarios sobre sus prejuicios y luego simplemente alejarse y hacerlo mejor", dijo Perry. "Algunas personas podrían necesitar hablar y ver qué significa personalmente para ellos. De lo contrario, podría haber una reacción violenta"."
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Universidad de Vermont . Original escrito por Jeffrey R. Wakefield. Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
Referencia del diario :
Cite esta página :