Aunque asignar tareas domésticas se considera un componente esencial de la crianza de los niños, resulta que es posible que no ayuden a mejorar el autocontrol de los niños, un rasgo de personalidad codiciado que permite a las personas reprimir impulsos inapropiados, enfocar su atención y realizar una acción cuando hayhay una fuerte tendencia a evitarlo. Ese es el hallazgo de un nuevo estudio publicado en Revista de investigación en personalidad por la profesora asistente de psicología de la Universidad de Houston, Rodica Damian en colaboración con Olivia Atherton, Katherine Lawson y Richard Robins de la Universidad de California, Davis.
Damian examinó datos del UC Davis California Families Project, un estudio longitudinal de 10 años de jóvenes de origen mexicano evaluados a las edades de 10, 12, 14, 16 y 19 años, en el que los niños y los padres informaron sobre el autocontrol por separado. El equipo de Damian examinó si las tareas del hogar y el autocontrol se desarrollaron conjuntamente entre los 10 y los 16 años.
"No encontramos evidencia de asociaciones de desarrollo conjunto entre las tareas domésticas y el esfuerzo o el autocontrol, y cuatro de cada cuatro de nuestras hipótesis no recibieron apoyo empírico", dijo Damian, quien admite que no fue el hallazgo que esperaban ".los efectos nulos fueron sorprendentes dadas las sólidas concepciones laicas y la base teórica de nuestras predicciones ". Aún así, dijo, no usaría los resultados para desalentar las tareas de la infancia.
"Quizás los quehaceres no importan para el desarrollo de la personalidad, pero aún predicen el comportamiento futuro de los quehaceres", dijo Damian. "Es un hábito estable y tener una casa ordenada no es algo para ignorar".
Investigaciones anteriores indicaron que hacer más tareas escolares estaba relacionado con un aumento en la conciencia, un rasgo de personalidad similar al autocontrol, lo que llevó a Damian a preguntarse si las tareas domésticas tendrían un efecto similar en el desarrollo de la personalidad. A pesar de los avances recientes en la comprensión del origen deautocontrol, no existía ninguna investigación conocida que investigara el desarrollo conjunto de las tareas domésticas y el autocontrol.
Damian y sus colegas también exploraron un asunto no relacionado con las tareas del hogar: si los niveles iniciales de autocontrol a los 10 años, junto con los niveles mejorados de los 10 a los 16, predijeron mejores resultados laborales en la edad adulta joven.
En este caso, la respuesta fue sí. Tanto los niveles iniciales de autocontrol como los aumentos en el autocontrol predijeron resultados laborales futuros positivos.
"Descubrimos que los niños que tenían un mayor autocontrol a los 10 años tenían menos estrés laboral y un mejor ajuste laboral nueve años después. Además, los niños cuyo autocontrol mostraron cambios positivos entre los 10 y los 16 años independientemente de su autocontrol inicial.nivel de control a los 10 años tuvieron mayor satisfacción laboral y autonomía laboral nueve años después ", dijo Damian. Este es solo el tercer estudio que examina si los cambios en el autocontrol predicen mejores resultados laborales.
"Los resultados sugieren que mejorar el nivel de autocontrol, independientemente de dónde empiece, lo ayudará más adelante en la vida y eso es importante saberlo. Es un argumento para esforzarse por mejorar con el tiempo", dijo Damian.
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Materiales proporcionado por Universidad de Houston . Nota: el contenido se puede editar por estilo y longitud.
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