Las interacciones entre una madre y su hijo se han relacionado con resultados cognitivos en la infancia, pero poco trabajo ha examinado los efectos de mayor alcance.
en a Diario de matrimonio y familia estudio que examinó los datos del Estudio Longitudinal de Wisconsin, las interacciones madre-hijo más positivas durante los primeros 16 años de vida predijeron una educación superior en la edad adulta, que predijo menos disminución en la memoria episódica o la memoria de eventos autobiográficos. Además, más positivoLas interacciones madre-hijo se asociaron con una mejor memoria episódica a través de una mayor satisfacción conyugal.
Los resultados proporcionan evidencia de los efectos amplios y duraderos de las relaciones maternas en la vida temprana en los procesos de desarrollo de la vida posterior.
"Los hallazgos resaltan la importancia de adoptar una perspectiva más integradora y de vida útil para evaluar cómo las experiencias de la vida temprana afectan el desarrollo socioemocional y cognitivo", escribieron los autores.
Fuente de la historia :
Materiales proporcionados por Wiley . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
Referencia del diario :
Cita esta página :