Incluso los niños rurales de hoy pasan más tiempo frente a las pantallas y menos tiempo al aire libre, según un nuevo estudio de estudiantes de secundaria en Carolina del Sur.
Los investigadores de la Universidad Estatal de Carolina del Norte y la Universidad de Clemson descubrieron que las diferencias entre el tiempo frente a la pantalla y el tiempo al aire libre eran más pronunciadas para las niñas, los estudiantes afroamericanos y los estudiantes de octavo grado.
"La escuela intermedia puede ser un punto de inflexión para muchas actividades porque las prioridades cambian y la vida de los jóvenes se vuelve más y más estructurada. Esto a menudo resulta en menos oportunidades para la recreación al aire libre", dice Lincoln Larson, profesor asistente de parques, recreación y gestión del turismoen NC State, y coautor de un artículo de una revista sobre la investigación: "Esto es un problema porque la conexión con la naturaleza juega un papel positivo en la salud física y el desarrollo psicológico de los jóvenes".
"Queremos entender cómo las opciones de recreación pueden influir en los jóvenes en este momento formativo", agregó Edmond Bowers, profesor asociado de liderazgo de desarrollo juvenil en la Universidad de Clemson y coautor del estudio. "Investigación sobre el impacto de los medios electrónicos comoya que los teléfonos inteligentes en el desarrollo juvenil recién están surgiendo, y los resultados para el bienestar son mixtos. Un examen más holístico de las actividades juveniles podría arrojar luz sobre los beneficios y costos de las opciones recreativas ".
Los investigadores pidieron a aproximadamente 550 estudiantes rurales que informaran la cantidad de tiempo que pasan en la naturaleza tiempo al aire libre y la cantidad de tiempo que pasan usando medios electrónicos tiempo de pantalla durante una semana promedio. Descubrieron que el tiempo de pantalla eclipsó el tiempo al aire libre durantela mayoría de los estudiantes, y que estas brechas aumentaron significativamente en los jóvenes mayores.
"Entendemos que la tecnología es una parte integral de la vida de los estudiantes de secundaria, por lo que este no es un intento de escapar del tiempo frente a la pantalla. Pero está claro que necesitamos encontrar formas de equilibrar las actividades al aire libre y los medios electrónicos", dijo Larsondice: Pokémon Go, por ejemplo, fue un fenómeno basado en la pantalla que también hizo que la gente se moviera al aire libre.
Las preocupaciones sobre la seguridad, particularmente entre las niñas y sus padres, también pueden influir en el tiempo de los estudiantes en la naturaleza, agrega. "Los problemas relacionados con la seguridad y el acceso crean barreras para la recreación al aire libre para la juventud urbana diversa", dice Larson, "pero estoestudio muestra que el tiempo en la naturaleza puede estar perdiendo incluso entre los estudiantes rurales "
"No estamos retrocediendo en el tiempo cuando se trata de la naturaleza y los medios electrónicos. Ahora están entrelazados", dice Larson. "La pregunta es, ¿cómo podemos encontrar formas de integrar eficazmente la naturaleza y la tecnología? ¿Podemos diseñar¿Programas o experiencias que atraigan el amor inherente de los jóvenes por la tecnología, pero que también los lleven al aire libre para mejorar su salud de por vida? "
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Materiales proporcionado por Universidad Estatal de Carolina del Norte . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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