Los estudiantes de ingeniería tienen mucha experiencia con las líneas, desde las líneas estructurales de los edificios hasta las líneas de código en el software. Pero una nueva clase en la Universidad Johns Hopkins les está enseñando sobre otras líneas, del tipo que podrían lanzarse en su camino.en una escena de comedia de improvisación.
Ofrecido por primera vez este semestre, "Improvisación para científicos e ingenieros" utiliza lecciones tomadas de clases de teatro para ayudar a estos estudiantes a perfeccionar sus habilidades verbales improvisadas y desarrollar aplomo frente a grupos: habilidades valiosas en el ámbito profesional.mundo.
La clase de Johns Hopkins, que se ofrece a través del Centro de Educación de Liderazgo de la Escuela de Ingeniería Whiting, es una creación de Edward R. Scheinerman, el vicedecano de educación de la escuela, un matemático aplicado que admite que sueña con aprender a improvisar cuando se jubile.
"Es una generalización, lo sé, pero nosotros, los ingenieros y científicos, tendemos a ser más analíticos y deliberados, en lugar de espontáneos, y muchos de nosotros podríamos beneficiarnos de la práctica para pensar con rapidez", dice Scheinerman.es que, en Hopkins, nuestro objetivo es asegurarnos de que nuestros ingenieros y científicos tengan todo el conocimiento y las habilidades que necesitan cuando se gradúen, incluido el tipo de habilidades interpersonales y de comunicación que enseña la improvisación. Gran parte del trabajo de ingeniería es colaborativo, después detodo."
El teatro de improvisación es una forma de teatro en vivo en el que los artistas se basan en las palabras y acciones espontáneas de los demás, creando la trama, los personajes y el diálogo en el acto. No hay "no" en la improvisación; de hecho, la frase "Sí, y ... "es el principio rector que rige la forma de arte.
"El secreto es que la improvisación no solo enseña a las personas a lidiar con lo inesperado, sino también cómo cambiar eso y hacer que funcione para ellos", dice Michael Hartwell, el intérprete de improvisación profesional reclutado por los administradores de Johns Hopkins para enseñar los nuevosclase.
Ex maestro de inglés de una escuela pública de la ciudad de Baltimore, Hartwell es director de educación del Baltimore Improv Group, una organización sin fines de lucro dedicada a promover el arte y la apreciación del teatro de improvisación.
Según Hartwell, la improvisación enseña una serie de lecciones importantes, desde la escucha concentrada y activa y las habilidades de comunicación interpersonal segura y eficaz hasta el trabajo en equipo, el liderazgo e incluso la gestión de crisis.
"Pocas cosas preparan a una persona para lidiar con confianza y destreza con desafíos imprevistos como lo hace la improvisación", dice, y señala que varios de los mejores programas de MBA, incluidos los de MIT, UCLA, Duke y Columbia, ahora ofrecen programas de improvisaciónclases para completar la educación de sus estudiantes.
En Johns Hopkins, el nuevo curso electivo comenzó en enero y concluirá el 10 de mayo con una última ronda de actuaciones de improvisación, en lugar de exámenes finales. Los estudiantes de la pequeña pero entusiasta clase inaugural dicen que el trabajo que han realizado durante ellas últimas 10 semanas les ha enseñado innumerables habilidades y lecciones que llevarán consigo al campo profesional.
"Improv no solo ha mejorado mi confianza para hablar en público en general, sino más específicamente, me ha demostrado que no tengo que preocuparme por lo inesperado, porque puedo manejar cualquier cosa que se me presente", dice Megumi Chen, estudiante de último año en matemáticas aplicadas y estadística en la Whiting School.
Chen, quien comenzará un trabajo en finanzas después de graduarse, también acredita su entrenamiento de improvisación con enseñarle a escuchar, realmente escuchar.
"Escuchar es la base de toda comunicación, y creo que la clase me ha hecho muy buena en eso de una manera que no era antes", dice ella. "Anteriormente, mientras la otra persona hablaba, podría serpensando en lo que iba a decir, o sintiéndome ansioso por lo que debería decir. Ahora, me sintonizo completamente con lo que dice la otra persona y respondo a eso. Creo que va a ser una habilidad increíblemente valiosa en el ámbito profesional.mundo."
Tia Aquart, estudiante de tercer año de matemáticas aplicadas y estadística, atribuye su experiencia en la clase de Hartwell por haberla ayudado a conseguir una codiciada pasantía de verano.
"Finalmente obtuve una pasantía que he estado tratando de obtener desde el primer año, todo porque encontré oro en una conversación con la persona adecuada. Sé con certeza que sería inaudito para mí antes de tomaresta clase ", dice Aquart.
Aquart está convencida de que su nueva confianza en sí misma resultará tan valiosa como el conocimiento académico y las habilidades que adquirió en entornos de aula más tradicionales a lo largo de su carrera universitaria.
"Hoy en día, la creación de redes juega un papel muy importante en la obtención de un trabajo. No puedo confiar únicamente en mi asombroso éxito académico; también necesito saber cómo sorprender al entrevistador. Ahí es donde la improvisación es la clave esencial para el éxito.no puedo memorizar líneas para todas las preguntas posibles que alguien pueda hacerme. Ahora sé cómo responder cualquier pregunta sin preparación previa ", dice.
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Universidad Johns Hopkins . Nota: el contenido se puede editar por estilo y longitud.
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