Los cerebros de las personas más inteligentes son capaces de resolver tareas de manera más eficiente, es por eso que estas personas tienen facultades cognitivas superiores, o como dice Elsbeth Stern, profesora de Investigación sobre Aprendizaje e Instrucción en ETH Zurich: "cuando más ya una persona menos inteligente se le asigna la misma tarea, la persona más inteligente requiere menos activación cortical para resolver la tarea ". Los científicos se refieren a esto como la hipótesis de la eficiencia neuronal, aunque dejó de ser una hipótesis hace bastante tiempo y ahora es aceptada por expertoscomo un hecho indiscutible, con amplia evidencia para apoyarlo.
Mientras trabajaba en su tesis doctoral en el grupo de trabajo de Stern, Daniela Nussbaumer también encontró evidencia de este efecto por primera vez en un grupo de personas que poseen inteligencia superior al promedio para tareas que involucran lo que se conoce como memoria de trabajo ". Medimos el"La actividad eléctrica en el cerebro de los estudiantes universitarios, lo que nos permite identificar diferencias en la actividad cerebral entre personas con coeficientes intelectuales ligeramente superiores al promedio y considerablemente superiores al promedio", explicó Nussbaumer. Estudios anteriores realizados para identificar el efecto de la eficiencia neuronal generalmente han utilizado grupos depersonas que exhiben variaciones extremas en inteligencia.
Memoria facial probada
Los psicólogos definen la inteligencia de trabajo como la capacidad de una persona para asociar recuerdos con nueva información, así como para adaptarse a objetivos cambiantes mediante el filtrado de información que se ha vuelto irrelevante. El lóbulo frontal juega un papel fundamental en estos procesos. Para probar estas habilidades, los investigadores de ETH pidieron a 80 estudiantes voluntarios que resolvieran tareas de diversa complejidad en una computadora.
Una tarea, por ejemplo, era determinar si letras o caras individuales formaban parte de una selección de letras o caras que se habían mostrado a los sujetos inmediatamente antes. Una tarea especialmente difícil consistía en identificar letras y caras mostradas a los sujetos durante el pasadolas pruebas se realizan dentro de un límite de tiempo. Mientras los estudiantes completaban las pruebas, los investigadores usaron electroencefalografía EEG para medir su actividad cerebral. Para el análisis de resultados, los investigadores hicieron que los sujetos tomaran una prueba de coeficiente intelectual convencional y luego los dividieran endos grupos: uno con coeficientes intelectuales ligeramente superiores al promedio y otro con coeficientes intelectuales muy superiores al promedio.
Eficiencia neuronal para tareas moderadamente difíciles
Los investigadores no encontraron diferencias en la actividad cerebral en ninguno de los grupos de sujetos cuando realizaron tareas muy fáciles o muy difíciles. Sin embargo, sí vieron diferencias claras en el caso de tareas moderadamente difíciles. Stern atribuye esto al hecho de que ninguno delos sujetos tenían algún problema con las tareas simples y que las tareas difíciles eran cognitivamente exigentes incluso para los sujetos altamente inteligentes. Por el contrario, todos los sujetos lograron resolver las tareas moderadamente difíciles, pero los sujetos altamente inteligentes requerían menos recursos para hacerlo.
Stern utiliza la analogía de un automóvil más y menos eficiente: "Cuando ambos automóviles viajan lentamente, ninguno de ellos consume mucho combustible. Si el automóvil eficiente viaja a la velocidad máxima, también consume mucho combustible. A velocidades moderadas,sin embargo, las diferencias en el consumo de combustible se vuelven significativas "
La inteligencia no es un músculo
Entonces, ¿es posible usar mediciones de EEG para sacar conclusiones directas sobre la inteligencia? Stern califica los hallazgos: "Si desea aprender algo sobre la inteligencia, debe realizar una prueba de coeficiente intelectual convencional, porque estas pruebas aún proporcionan la más confiableresultados ", dice ella. El EEG y otras lecturas de actividad cerebral no son lo suficientemente precisas para evaluar la inteligencia de un individuo. Aún así, el uso de estos métodos puede ser una forma interesante de estudiar cómo se manifiestan los diferentes niveles de inteligencia en el cerebro.
El estudio de inteligencia de los investigadores de ETH también sugiere que es imposible "ejercitar" la memoria de trabajo. Este ha sido un tema controvertido entre los científicos en los últimos años debido a hallazgos contradictorios en diferentes estudios. Si los sujetos practican una determinada tarea durante un período prolongado, mejoran con el tiempo. Como Stern y sus colegas han demostrado en su estudio, las personas que han practicado ciertas tareas no tienen ninguna ventaja sobre sus contrapartes no practicadas cuando se enfrentan a tareas nuevas pero similares.
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por ETH Zúrich . Original escrito por Fabio Bergamin. Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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