Los científicos de la Universidad de Sussex han desarrollado una pieza de hardware para demostrar cómo funcionan nuestros cerebros, como parte de una gama cada vez mayor de equipos que utilizan modelos imprimibles en 3D y bricolaje para abrir el acceso a la educación científica.
El profesor de Neurociencia, Tom Baden, ha estado trabajando con colegas para construir Spikeling; una pieza de kit electrónico que se comporta de manera similar a las neuronas en el cerebro.
Comprender cómo las neuronas codifican y calculan la información es una parte central de la neurociencia, pero hasta ahora, las oportunidades para la experiencia práctica han sido escasas.
Pero por solo £ 25, el profesor Baden puede haber encontrado una manera de hacer que el proceso de aprendizaje de la neurociencia sea mucho más interactivo.
Spikeling simula cómo las células nerviosas en el cerebro calculan la información, con receptores que reaccionan a estímulos externos como la luz.
Los estudiantes pueden seguir la actividad de las células cerebrales y sus mecanismos subyacentes en vivo en una pantalla de computadora.
Múltiples Spikelings se pueden unir para formar una red, mostrando cómo se interconectan las neuronas cerebrales; permitiendo a los científicos demostrar el comportamiento detrás de acciones cotidianas como caminar
El profesor Baden dijo: "Spikeling es un kit útil para cualquiera que enseñe neurociencia porque nos permite demostrar cómo funcionan las neuronas de una manera más interactiva".
El profesor Baden y su equipo esperan que Spikeling se convierta en una herramienta de enseñanza útil en neurociencia y el kit ya se esté poniendo en práctica, con la enseñanza de estudiantes de Neurociencia de tercer año en la Universidad de Sussex y en una escuela de verano en Nigeria en2017, donde a los científicos también se les enseñó cómo construir el hardware desde cero.
Spikeling es lo último en una línea de equipos desarrollados por el profesor Baden, quien también desarrolló recientemente diseños para un microscopio imprimible en 3D llamado FlyPi, que se puede configurar con una unidad básica por 100 euros en comparación con los microscopios comerciales que cuestan miles de dólares y una pipeta
Todos se han puesto a disposición abiertamente con el diseño para Spikeling publicado en la revista de acceso abierto PLOS Biología .
El profesor Baden explicó: "Dado que todas las piezas son baratas y los archivos de diseño son gratuitos y abiertos, esperamos que, como cualquier diseño de hardware abierto, Spikeling pueda ser un punto de partida para que otros lo cambien o lo extiendan a sus necesidades y compartan susdiseño mejorado con la comunidad "
Esto es compartir archivos de diseño es una tendencia creciente con cientos de diseños de la comunidad global recopilados constantemente en el kit de herramientas de hardware abierto PLOS, moderado conjuntamente por el profesor Baden.
El objetivo general del laboratorio de Baden es nivelar el campo de juego en la ciencia global donde el equipo es costoso.
Andre Maia Chagas, un técnico de investigación en el laboratorio, recientemente escribió un artículo abogando por la necesidad de un hardware científico abierto.
También publicado en PLOS Biología el artículo fue una respuesta a un artículo de la neurocientífica estadounidense Eve Marder que cuestionó si los investigadores en instituciones con menos riqueza pueden quedar atrás ya que el equipo necesario para realizar investigación científica se vuelve cada vez más costoso.
El profesor Baden dijo: "Al hacer que el acceso al equipo científico y de enseñanza sea gratuito y abierto, los investigadores y educadores pueden tomar el futuro en sus propias manos. Con el tiempo, esperamos que este tipo de trabajo contribuya a nivelar el campo de juego en todo el mundo".globo, de modo que las ideas, no la financiación, pueden ser el principal impulsor del éxito y las nuevas ideas ".
Fuente de la historia :
Materiales proporcionados por Universidad de Sussex . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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