Un estudio innovador de la Universidad de Swansea ha revelado que el uso del engaño por contrato, donde los estudiantes le pagan a alguien más para que escriba sus tareas, está aumentando rápidamente en todo el mundo.
Para el estudio, publicado en Fronteras en la educación , el profesor Phil Newton de la Universidad de Swansea, analizó 71 muestras de encuestas de 65 estudios que datan de 1978, que abarca 54,514 participantes.
Debido a que los productos de las fábricas de ensayos están diseñados para ser difíciles de detectar, es difícil desarrollar medidas objetivas de fraude contractual. Por lo tanto, este nuevo estudio revisó sistemáticamente los hallazgos de trabajos de investigación anteriores de 'autoinforme'; estudios basados en cuestionarios en los que los estudiantesse les preguntó si alguna vez le habían pagado a otra persona para que emprendiera trabajo para ellos.
Los resultados de la investigación muestran que uno de cada siete graduados recientes puede haber pagado a alguien para que se encargue de su tarea, lo que representa potencialmente a 31 millones de estudiantes en todo el mundo.
En toda la muestra, el engaño contractual fue autoinformado por un promedio histórico del 3.5% de los estudiantes, pero se demostró que aumentaba significativamente con el tiempo. En estudios desde 2014 hasta el presente, el porcentaje de estudiantes que admitieron haber pagado a alguien más aemprender su trabajo fue del 15,7%. En general, las trampas también parecían estar en aumento según los estudios revisados.
El profesor Newton sugiere que es probable que los datos que encontró subestimen los niveles de engaño por contrato, por la sencilla razón de que los estudiantes que realizan engaños por contrato tienen menos probabilidades de ofrecerse como voluntarios para participar en encuestas sobre engaños.
Las fábricas de ensayos son actualmente legales en el Reino Unido, aunque están prohibidas en los EE. UU. Y Nueva Zelanda, mientras que otros países están desarrollando legislación de forma activa. El profesor Newton advierte: "El Reino Unido corre el riesgo de convertirse en un país donde las fábricas de ensayos encuentren fácilhacer negocios."
Comentando sobre los resultados de su investigación, el Profesor Newton, director de aprendizaje y enseñanza en la Escuela de Medicina de la Universidad de Swansea, dice :
"Estos hallazgos subrayan la necesidad de una legislación para abordar las fábricas de ensayos, junto con mejoras en la forma en que se evalúa a los estudiantes y la sensibilización sobre los fundamentos de la integridad académica. Necesitamos utilizar métodos de evaluación que promuevan el aprendizaje y al mismo tiempo reduzcanla probabilidad de que ocurra una trampa por contrato "
Una propuesta para una nueva ley surgió de una investigación previa realizada por el Profesor Newton, en colaboración con el Profesor Michael Draper de la Facultad de Derecho Hillary Rodham Clinton de la Universidad de Swansea. La propuesta provino de su estudio anterior, que concluyó que las leyes existentes del Reino Unido nosea efectivo para abordar el Ensayo Mills. Actualmente hay una petición activa pidiendo al gobierno que presente una nueva ley.
Tanto el profesor Newton como el profesor Draper fueron autores de un informe emitido por la Agencia de Garantía de Calidad QAA el año pasado, que contenía asesoramiento y orientación para los proveedores de educación superior y el personal sobre muchos enfoques diferentes para hacer trampa en los contratos. Investigaciones anteriores del Profesor Newton mostraronque la integridad académica no es un tema que se cubre de manera rutinaria en los programas de capacitación docente para el personal y que los estudiantes tienen una comprensión deficiente de las consecuencias de participar en la trampa del contrato
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Universidad de Swansea . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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