Un importante estudio internacional, que involucró a investigadores de la Universidad de York, ha proporcionado una nueva perspectiva sobre cómo se sienten los niños de todo el mundo acerca de sus vidas ...
El estudio de los Mundos de los Niños, coordinado en Inglaterra por la Unidad de Investigación de Políticas Sociales SPRU en York, preguntó a los niños sobre todos los aspectos clave de sus vidas, incluyendo su vida familiar y hogareña, amistades, dinero y posesiones, vida escolar, localárea, uso del tiempo, bienestar personal, opiniones sobre los derechos del niño y su felicidad general.
La mayoría de los niños de ocho años en los 16 países estaban contentos con su vida en general, pero una minoría alrededor del 6 por ciento de los niños tenía un bienestar bajo. El porcentaje con bajo bienestar varió de menos del 3 por ciento en Colombiay Rumania a más del 9 por ciento en Etiopía, Corea del Sur e Inglaterra.
Inglaterra ocupa el puesto no más alto que el octavo de 16 países para cualquiera de las medidas de felicidad de la encuesta. Sin embargo, el informe identifica, en términos relativos, los aspectos más positivos y negativos de la vida dentro de cada país. Los tres aspectos con los más positivosLos puntajes relativos en Inglaterra fueron la felicidad con las personas que vivían es decir, generalmente con la familia, la salud y la seguridad.
Simon Sommer, Jefe de Investigación de la Fundación Jacobs que financió el trabajo, dijo: "Este proyecto es innovador. Este informe presenta, por primera vez, las propias perspectivas de los niños de 8 años sobre sus vidas y su bienestar.La Fundación Jacobs continúa apoyando "Children's Worlds", porque estamos convencidos de que brindará información única valiosa para todos los interesados en comprender y mejorar las vidas de niños y jóvenes ".
Algunos de los hallazgos clave del informe son :
Preocupado por el dinero
Más de un tercio de los niños encuestados dijeron que "a menudo" o "siempre" estaban preocupados por la cantidad de dinero que tenía su familia. Los niveles de preocupación eran más altos más del 30 por ciento de los niños dijeron que "siempre" estaban preocupados enIsrael, Colombia, España y Nepal. En Corea del Sur y Alemania, la cifra era inferior al 10 por ciento.
seguridad
La mayoría de los niños en la encuesta dijeron que se sentían totalmente seguros en casa, en la escuela y en su vecindario. Sin embargo, el 4 por ciento de los niños no estaban de acuerdo en absoluto de que se sintieran seguros en el hogar, el 4 por ciento no estaban de acuerdo en que se sintieranseguro en la escuela, y el 9 por ciento no estaba de acuerdo en absoluto en que se sintieran seguros cuando estaban fuera de casa en su vecindario. Si bien estos porcentajes son pequeños, aún suman un gran número de niños en cada país.
Me gusta ir a la escuela: diferencias para niñas y niños
La mayoría de los niños 62 por ciento estuvo totalmente de acuerdo en que les gustaba ir a la escuela. Esto es mucho más alto que en nuestras encuestas de niños de 10 años 52 por ciento y de 12 años 42 por ciento.en Argelia y Etiopía, era más probable que les gustara ir a la escuela y los niños en Alemania, Corea del Sur e Inglaterra, lo menos probable. En algunos países, incluidos Israel y seis países europeos, las niñas eran mucho más positivas sobre la escuela que los niños, pero enen otros países como Nepal y Etiopía no hubo diferencias entre niñas y niños.
Ser intimidado en la escuela
Muchos de los niños dijeron que, en el último mes, habían sido excluidos por sus compañeros de clase 41 por ciento y que otros niños los habían golpeado en la escuela 48 por ciento. Estas experiencias fueron más comunes entre los niños.de ocho años que en los dos grupos de mayor edad en la encuesta. El porcentaje de niños que fueron golpeados fue más alto en Estonia, Inglaterra y Alemania y el más bajo en Corea del Sur. El porcentaje que se quedó fuera fue más alto en Inglaterra y Rumania y más bajoen Corea del Sur y Etiopía.
Conocimiento de los derechos del niño
Casi la mitad de los niños 46 por ciento dijeron que sabían sobre los derechos del niño. Esto es menor que para los niños mayores de 10 y 12 años 58 por ciento. Los niños en Colombia 73 por ciento eran los que tenían más probabilidades de sabersobre los derechos del niño, y en Turquía, Etiopía, Rumania y Noruega, más de la mitad de los niños también respondieron 'sí' a esta pregunta.
El profesor Asher Ben-Arieh, uno de los principales investigadores del estudio y copresidente de la Sociedad Internacional de Indicadores de la Infancia, dijo: "Por primera vez en la historia podemos escuchar de casi 20,000 niños de 16 países de ocho países lo quelo hacen, sienten y quieren. Este logro notable nos enseña, ante todo, que los niños saben mejor que nadie sobre sus vidas y que cualquier esfuerzo por mejorarlo debe incluir su voz ".
Gwyther Rees, de SPRU en la Universidad de York, dijo: "Hay algunos mensajes bastante preocupantes de Inglaterra y la imagen es bastante similar a la que encontramos con los grupos de mayor edad. Los niños están felices en casa y con amigos pero menos felicesen la escuela donde parece haber un problema relacionado con el acoso escolar y el quedar fuera ".
Sam Royston, director de políticas de The Children's Society, dijo: "Es profundamente preocupante que los niños de ocho años que viven en Inglaterra sean menos felices que los que viven en una amplia gama de otros países del mundo. Muchos de estos niños dicenno les gusta la escuela y también informan que están siendo intimidados. Si los niños de primaria en Inglaterra están a la zaga de los de otros países, abordar este desafío debería ser una prioridad para el Gobierno británico, así como para las escuelas, en el futuro.meses.
"Como un paso hacia esto, el Gobierno debería considerar hacer un requisito legal para que las escuelas en Inglaterra brinden asesoramiento y asignen fondos para la salud mental de los niños para promover el bienestar de los niños, en lugar de tratar con problemas de salud mental después de que ocurran"Darles a los niños una infancia feliz debería ser una prioridad".
El proyecto del Mundo de los Niños continúa creciendo con países adicionales como Indonesia, Finlandia e Italia que se unen a la segunda ola de la encuesta. La tercera ola comenzará en septiembre de 2017 y los resultados iniciales se publicarán a principios de 2019.
El informe completo, un resumen ejecutivo y los materiales que lo acompañan están disponibles para leer y descargar en el sitio web del proyecto: www.isciweb.org
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Universidad de York . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
Cita esta página :