Según los autores de un nuevo informe, más del 70% de los jóvenes, algunos de apenas ocho años, están usando aplicaciones, videos de YouTube y otras tecnologías digitales en línea para rastrear y administrar su salud.
Los investigadores, con sede en las universidades de Bath, Salford y la Universidad de Nueva Gales del Sur Australia dicen que sus hallazgos resaltan los riesgos y las oportunidades para los jóvenes y sugieren que se debe hacer más para ampliar las lecciones de alfabetización digital en la escuela para centrarse ensalud.
Su informe recientemente publicado con Wellcome Trust, Digital Health Generation, describe a los jóvenes en el Reino Unido y en todo el mundo como 'creciendo en un momento en que la atención médica se está volcando cada vez más hacia las herramientas digitales'.
De los datos de la encuesta de más de 1000 jóvenes, se descubre que los jóvenes están accediendo a las tecnologías de salud digital desde una edad muy temprana: el 75% de los encuestados dijeron que poseían su primer teléfono móvil o tableta entre las edades de 8-11 años- con el 70% de los encuestados que dicen que usan estos dispositivos con fines de salud en relación con la forma física o la dieta.
Según el informe, el crecimiento de estas tecnologías plantea problemas tanto en términos de recopilación de datos, seguridad y propiedad, como también en la forma en que los jóvenes navegan por el asesoramiento y la orientación de salud múltiples y, a veces, competitivos. Como prioridad, las escuelas deben recibir apoyo eneducar a los jóvenes sobre la salud digital como parte del plan de estudios de salud, sugieren los investigadores.
Señalan el crecimiento significativo en los últimos años en una variedad de sitios web, blogs, plataformas sociales, aplicaciones y tecnologías portátiles a las que acceden y utilizan los jóvenes con fines de salud, así como un aumento en su uso durante el cierre de este año.una amplia gama de tecnologías que miden el rendimiento y la actividad, como Fitbits y Strava, así como numerosas aplicaciones de dietas y videos de YouTube.
Muchas de estas tecnologías se centran en promover 'estilos de vida saludables' y pueden proporcionar a los jóvenes información importante sobre su salud, incluso mediante la recopilación, el seguimiento y el intercambio de datos, por ejemplo, sobre cuán lejos corremos o cuánto comemos. Sin embargo, a pesar de suproliferación, actualmente no hay pautas, y los jóvenes dicen que necesitan más apoyo.
Entre los resultados, las respuestas encontraron que, si bien los jóvenes a menudo recurren a los consejos de salud proporcionados a través de la salud digital por ejemplo, planes de capacitación y consejos dietéticos, a muchos les preocupaba que no pudieran reconocer si estaban haciendo demasiado ejercicio o haciendo dieta tambiénmucho. Las herramientas digitales de salud también pueden hacer que algunos jóvenes participen en formas de autocontrol, que se han relacionado con una alimentación desordenada o regímenes de ejercicio excesivos. En casos extremos, los padres u otras personas han intervenido para evitar que los jóvenes usen el ejercicio y la dieta.aplicaciones debido a sus efectos nocivos percibidos.
Investigador principal detrás del informe, la profesora Emma Rich del Departamento de Salud de la Universidad de Bath explica: "En los últimos años ha habido un aumento de nuevas aplicaciones, blogs y videos en línea dirigidos específicamente a los jóvenes con mensajes sobre mejoras personalesen su salud y estilo de vida. Estas tecnologías ofrecen ciertas oportunidades para los jóvenes, pero también conllevan riesgos, tanto en términos de asesoramiento directo y orientación, y las implicaciones que esto puede tener en relación con la imagen corporal, por ejemplo, pero también más ampliopreocupaciones sobre el almacenamiento de datos y la propiedad de terceros.
"Nuestros hallazgos sugieren que los jóvenes quieren aprender más sobre este tema, pero necesitan ayuda para navegar en un entorno en línea acelerado y que cambia rápidamente. La educación digital en salud debe promover el aprendizaje que beneficiará a los jóvenes de maneras que les ayuden a sentirse mejorpreparados para administrar sus identidades de salud en línea, particularmente en relación con las redes sociales. Los encargados de formular políticas educativas deben tener en cuenta este problema específico para actualizar y ampliar la provisión actual dentro del plan de estudios. Esta tendencia en las tecnologías de salud digital en línea solo continuará aumentando ydebemos asegurarnos de que los jóvenes tengan las habilidades y el conocimiento para hacer frente ".
El coautor, profesor Andy Miah, de la Universidad de Salford, agregó: "La investigación es la primera en el mundo, aborda una brecha importante y apremiante en el conocimiento de la salud al proporcionar ideas únicas sobre las experiencias de los jóvenes de las tecnologías de salud digital que promueven 'estilos de vida saludables". Las experiencias de los jóvenes con los que hablamos resaltaron las complejidades de la salud digital: muchos de los jóvenes que participaron en nuestras investigaciones y foros tienen experiencias de salud digital que son positivas y problemáticas".
Al abordar este problema, los investigadores argumentan que es esencial reunir a diferentes partes interesadas, de manera crucial con los jóvenes al frente y al centro de las intervenciones políticas.
El informe también fue escrito por la Dra. Sarah Lewis Bath, la Profesora Deborah Lupton Nueva Gales del Sur y el Dr. Lukasz Piwek Bath.
Más información: http://www.digitalhealthgeneration.net/blog/2020/5/27/the-digital-health-generation-our-final-report
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Universidad de Bath . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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