La recursión, la capacidad computacional para incorporar elementos dentro de elementos del mismo tipo, ha sido aclamada como la piedra angular intelectual del lenguaje, el uso de herramientas y las matemáticas. Un equipo multiinstitucional de investigadores por primera vez muestra que esta habilidad es compartidaa través de la edad, las especies y los grupos culturales en un nuevo estudio publicado en la edición del 26 de junio de la revista Avances científicos
"La recursión es una forma de organizar la información que permite a los humanos ver patrones en información que es rica y compleja, y tal vez más allá de lo que ven otras especies", dijo Jessica Cantlon, profesora de neurociencia del desarrollo Ronald J. y Mary Ann Zdrojkowski enCMU y autor principal del artículo: "Tratamos de rastrear los orígenes de nuestras complejas y ricas actividades intelectuales hasta algo en nuestro pasado evolutivo para comprender qué hace que nuestro pensamiento sea similar y diferente de otras especies".
El equipo organizó una serie de experimentos con adultos estadounidenses, adultos de un grupo indígena en Bolivia que carece en gran medida de educación formal, niños estadounidenses y primates no humanos. Después de capacitarse en la tarea, los investigadores proporcionaron a cada grupo secuencias para ordenarEstudiaron cómo cada grupo realizó esta tarea, ya sea de forma recursiva o no recursiva listado y observaron para ver qué orden eligieron naturalmente.
Los investigadores encontraron que los participantes humanos de todas las edades y grupos culturales ordenaron espontáneamente el contenido desde un enfoque recursivo mediante la construcción de estructuras anidadas. Los sujetos primates no humanos usaron más comúnmente una estrategia de listado más simple pero con exposición adicional comenzaron a usar la estrategia recursiva,finalmente termina en el rango de rendimiento de los niños humanos.
"Esta capacidad de representar estructuras recursivas está presente en niños de hasta tres años de edad, lo que sugiere que está allí incluso antes de que la usen en el lenguaje", dijo Stephen Ferrigno, becario postdoctoral en la Universidad de Harvard y primer autor de"También vimos esta capacidad en personas de culturas humanas muy diferentes. Los primates no humanos también tienen la capacidad de representar secuencias recursivas, dada la experiencia correcta. Estos resultados disipan la creencia de que solo los humanos tienen la capacidad deusa esta regla "
El equipo descubrió que la memoria de trabajo era un factor importante que afectaba las habilidades de secuenciación de los participantes. Existe una fuerte correlación entre la memoria de trabajo y el uso de la estrategia jerárquica.
"Algunos de los errores se debieron a la memoria de trabajo, porque los participantes tuvieron que recordar qué objetos fueron primero y relacionarlos con otros objetos más adelante en la lista", dijo Ferrigno. "Los niños y los primates no humanos tuvieron más errores, lo que puedese deba a una menor capacidad de memoria de trabajo "
Los autores señalan que este trabajo ofrece una versión simplificada de una tarea recursiva utilizando señales visuales. Una serie más compleja de tareas puede no producir los mismos resultados.
"Hay algo universal de ser humano que permite que nuestros cerebros piensen de esta manera espontáneamente, pero los primates tienen la capacidad de aprenderlo hasta cierto punto", dijo Cantlon. "[Esta investigación] realmente nos da la oportunidad de resolver el problemacontribuciones evolutivas y de desarrollo al pensamiento complejo "
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Universidad Carnegie Mellon . Original escrito por Stacy Kish. Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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