Un nuevo estudio analiza lo que hace que el deporte organizado sea divertido para los niños, y algunos de los hallazgos pueden sorprenderlo. El nuevo estudio, publicado hoy, disipa el mito popular de que lo que hace que el deporte sea más divertido para las niñas son los aspectos sociales, comoamistades, mientras que para los niños el factor divertido tiene que ver con la competencia.
"Nuestros datos indican que las niñas y los niños son más similares que diferentes cuando se trata de lo que hace que practicar deportes sea divertido", dijo Amanda J. Visek, PhD, profesora asociada de ciencias del ejercicio y nutrición en la Escuela de Milken Institute de la Universidad George Washington.Salud pública Milken Institute SPH. "Lo que más cuenta para las niñas y los niños son cosas como 'hacer lo mejor posible', 'trabajar duro', 'mantenerse activo' y 'jugar bien juntos como un equipo'. Estos hallazgos son los mismospara atletas de edades más jóvenes y mayores y en niveles recreativos y más competitivos de juego ".
El estudio de Visek es un seguimiento de la investigación original que ella y sus colegas del Instituto Milken SPH realizaron anteriormente que involucró a jugadores de fútbol de ocho a 19 años en el mapeo conceptual de todos los determinantes que hacen que el deporte sea divertido para los jugadores. Los mapas resultantes, llamado FUN MAPS, descubrió 81 determinantes de la diversión dentro de 11 factores de la diversión. Este nuevo estudio analizó más de cerca esos datos y descubrió que, entre los 81 determinantes de la diversión, 'ganador' ocupó el puesto número 40 en importancia, anotando más abajoen la lista de lo que muchos habrían adivinado.
Al mismo tiempo, este estudio encontró algunas diferencias pequeñas pero intrigantes en las prioridades divertidas, dependiendo de la edad o el género de los atletas jóvenes.
Por ejemplo, los jugadores más jóvenes informaron que era más importante tener un entrenador que les permitiera "jugar en posiciones diferentes" que los jugadores más viejos. Los hallazgos de este estudio subrayan otra investigación que sugiere que los jugadores más jóvenes tienen más probabilidades de beneficiarse de esta estrategia en comparación con los más viejos, atletas más desarrollados.
"El muestreo deportivo, que permite a los niños practicar varios deportes diferentes, así como la oportunidad para que los niños, especialmente los de edades más tempranas, obtengan experiencia jugando todas las diferentes posiciones dentro de un deporte, es importante para su desarrollo atlético,"Dijo Visek.
Además, los niños calificaron 'copiar los movimientos y trucos de los atletas profesionales' y 'mejorar las habilidades atléticas para jugar en el siguiente nivel' como más importante para divertirse en el campo de juego en comparación con las niñas. Visek y su equipo de investigación piensanEsto podría ser el resultado de que los niños tengan más atletas profesionales masculinos para admirar e identificarse que las niñas, que tienen menos atletas profesionales femeninas para emular.
Estas conclusiones, entre otras que revela el estudio, pueden ser utilizadas por las organizaciones deportivas para hacer que sus programas sean más divertidos y así mantener a los niños jugando más tiempo. Los niños en los Estados Unidos que abandonan los deportes organizados generalmente lo hacen en la escuela secundaria, alegandoque los juegos y las prácticas ya no son divertidas.
Es importante destacar que los deportes organizados son una forma de mantener a los niños involucrados en la actividad física: un hábito que puede ayudarlos a mantener un estilo de vida saludable, mantenerse en forma y ayudarlos a mantener un peso corporal saludable. Más de uno de cada tres niños en los EE. UU.y los adolescentes tienen sobrepeso u obesidad, y Visek cree que proporcionar a los niños experiencias deportivas más divertidas y de mayor calidad podría ser una solución para promover la salud de los niños.
Una limitación de este estudio fue que los participantes eran todos jugadores de fútbol. El equipo de investigación de Visek les pidió a los jugadores que calificaran la importancia de todos los determinantes y que respondieran teniendo en cuenta todos los deportes que practican. Aunque la mayoría de los jugadores eran múltiples-Atletas deportivos que participaron en otros deportes además del fútbol, Visek dice que se necesita investigación adicional para garantizar que los hallazgos también se apliquen a otros deportes de equipo.
Los resultados de este estudio sugieren que los entrenadores y los padres pueden estar perdiendo la marca si empujan una temporada ganadora o refuerzan por error las diferencias de género percibidas.
"Cuando se trata de deportes organizados, los niños solo quieren divertirse", dijo Visek. "Esta investigación no respalda los estereotipos comunes de género y desarrollo que tendemos a hacer sobre los niños en los deportes".
La investigación fue apoyada por el Instituto Nacional de Investigación de Enfermería y el Centro Nacional para el Avance de las Ciencias Translacionales, que forman parte de los Institutos Nacionales de Salud.
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Materiales proporcionado por Universidad George Washington . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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