Un nuevo estudio dirigido por Yale examina los cambios en los comportamientos de fertilidad entre las mujeres de la Generación X en los Estados Unidos, aquellas nacidas entre 1965-1982, en comparación con sus contrapartes Baby Boomer, y explora si la fertilidad de las mujeres con educación universitaria esaumentando más rápidamente entre cohortes en la Generación X que la fertilidad de sus contrapartes menos educadas.
El estudio, publicado en línea en la revista Estudios de población , utilizó datos de la Encuesta Nacional de Crecimiento Familiar para determinar las diferencias educativas en los niveles de fertilidad y el tiempo en cuatro cohortes de 5 años. El estudio muestra que las tasas de fertilidad total TFR aumentaron en todos los grupos educativos en mujeres de la Generación X - conel mayor aumento visto en mujeres con educación universitaria.
Emma Zang, profesora asistente en el Departamento de Sociología que fue autora del estudio, descubrió que el aumento en las tasas de fertilidad para las mujeres con educación universitaria se debe principalmente a una mayor proporción de aquellas con dos hijos que tienen un tercer hijoEste resultado sugiere el surgimiento de una norma de tres hijos entre las mujeres con educación universitaria.
Estos hallazgos también sugieren que el aumento de los TFR entre las mujeres con educación universitaria tuvo poco que ver con los cambios en el momento de la fertilidad. "Las mujeres con educación universitaria tienden a posponer sus primeros nacimientos, pero espacian los nacimientos de orden superior, mientras que aquellos sinun título universitario, que generalmente tiene un primer parto más temprano, permite más tiempo entre embarazos. Sin embargo, con el tiempo, las mujeres con educación universitaria posponen aún más el primer parto y también aumentan ligeramente el espacio entre los nacimientos de orden superior ", dice Zang.
"Este es el primer estudio en utilizar los datos completos de toda la generación para demostrar y analizar sistemáticamente las diferencias educativas en los niveles de fecundidad y el tiempo entre las cohortes estadounidenses que nacieron después de 1960, y contribuye al debate actual sobre si son altamente educadosLas mujeres de la Generación X son menos ambiciosas para equilibrar la familia y la carrera, y tienden a priorizar la crianza de los hijos, en comparación con sus contrapartes Baby Boomer ", dice Zang.
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Materiales proporcionado por Universidad de Yale . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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